中学德育处工作计划(共11篇)

中学德育处工作计划(共11篇)

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1、篇一:2015年春季学校德育处工作计划2015年春季学校德育处工作计划一、指导思想:坚持以科学发展观统领学校德育工作,贯彻《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》,以养成教育为核心,重视学生行为规范教育,结合区教育局德育工作要求,开展扎实有效、有特色的德育主题教育活动,营造积极向上的校园文化氛围,推进学校素质教育的步伐。二、工作目标:1•坚持以养成教育为基础、以文明礼貌教育为核心、以赏识教育为特色,抓好学生行为习惯的养成。2.进一步深化班集体建设工作,打造班风正、学风浓、班集体建设特色鲜明的优秀集体。3

2、.深化学生德育活动的开展,让学生从活动中培养和提高素质,打出学校德育品牌。4..加强学校徳育常规工作管理,调动校内各部门的育人积极性。5•开展“优秀学生”、“校园之星”、“文明之星”评选工作,重视评选过程,激发学生积极向上的情感。三、工作措施:(一)班主任队伍建设,落实考核评比。1•每月召开班主任工作例会,学习理论、总结经验,不断提高班主任工作水平和思想素质。2.落实班主任常规工作,重视对学生良好行为习惯的培养以及优美、整洁的班级坏境和校园环境的创建。(1)班主任老师要提前10分钟到校。(2)集体晨会不得被文化课占用,要认真

3、教育,有实效。(3)有的放矢地进行学生行为习惯的培养,杜绝课间奔跑、摊地、乱扔垃圾以及各种脏、舌L、差现象,两操活动班主任老师要及吋到岗组织活动,做好安全防范。3•营造良好的教书育人氛围一一整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、良性竞争氛围等。(二)加强学生行为习惯的养成教育和法制安全教育。1.落实《小学生日常行为规范》,狠抓学生常规教育。做到“抓反复、反复抓”,加强一日常规的检查、督促、评比。从八个方面着手,教育学生“走好路、做好操、扫好地、上好课、读好书、写好字、唱好歌、行好礼”,通过班会、板报、评比等丰富多彩的形式促进学生良好

4、行为习惯的养成。2.本学期耍充分结合节日、纪念日和上级部门的布置切实开展行之有效的主题教育活动,努力营造学校德育工作的良好氛围,把教育贯穿到各项活动Z中。3.充分发挥班干部作用。发扬学生当家作主精神,增强其工作责任感,培养各类小助手,使之成为学校、班级管理的得力助手。4.抓好宣传阵地建设。本学期继续发挥宣传橱窗、黑板报、校园广播等宣传阵地的作用,创造机会,更多地让学生参与到板报、橱窗的设计工作之中。5.开展好每周一的升旗仪式,通过国旗下讲话,对学生进行系列专题教育。(三)充分发挥社会、学校、家庭教育功能。1•继续深入开展家长

5、委员会活动。切实发挥家校合作的作用,增强家校之间的沟通和交流。2•继续抓好德育阵地建设,构建校内外德育网络,组织学生参加社会实践活动和课外活动,全面提高学生素质。3.通过家访和学校网站,让家2明白学校的工作时间、工作目标,学校对学生的管理教育方法和家长学校共同教育的要求。(四)注重学生心理健康教育。1.聘请心理专家定期对心理健康教师和班主任进行辅导。2.重视心理咨询室的建设,定期、定时开放,及时发现、解决学生的困惑,对学生进行心理帮助,倾听学生心声的同时加强家长的心理健康教育指导。1.关爱学困生、贫困生,关注留守儿童,及时与

6、他们进行沟通,交流思想。四、具体工作安排:二月份:1.制订德育工作计划;2.检查班主任工作手册,尤英是班主任徳育工作计划的制定;3.召开学期初班主任会议,进行班主任培训,布置学期初德育工作;4.加强课间活动、乘校车的安全教育;5.各班做好学生假期和学习的过渡工作。三月份:1•制定班队工作计划;上交“少年向上,真善美伴我行”读书征文和“我家幸福年”、“文明节俭过大年”的书法、绘画、摄影、视频作品。2.继续开展“小橘灯”志愿者学习雷锋主题活动,以“小橘灯在行动”为主题出一期黑板报;3.结合妇女节、植树节,制定活动方案,开展系列活

7、动;4.以“诚实守信”为主题,进行班会评比活动。5.结合世界森林口、世界气象口、世界水口,加强环保、低碳教育;6.召开班主任工作例会。四月份:1.各班举行主题班会;2.结合清明节,部署“我们的节日一清明”网上祭英烈活动,对学生进行革命传统教育;3.召开班主任工作例会;4.“少年向上,真善美伴我行”读书演讲、征文比赛。五月份:1.逃生演练活动;2.召开班主任工作例会;3.开展“节水宣传月”主题教育活动;4.“学雷锋,做美德少年”网上签名活动,教育学生争做新时代的好少年;5.举行“十岁成长仪式”。6.落实“社团活动”和“儿童节”

8、活动相结合的特色庆祝。六月份:1.庆祝六2.结合世界坏境日、防治荒漠化和干旱日,教育学生保护坏境;3.结合端午节,开展“我们的节日一一端午节纪念活动,进行优秀传统文化教育;4.进行班主任经验交流;5.期末工作总结以及评优工作;6.安全教育讲座。镇江新区平昌小学2015.2.27篇二:中学2

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