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时间:2019-09-03
《2019收费站人员培训心得体会》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、收费站人员培训心得体会 高速公路收费站员工培训总结 紧张、充实的高速公路收费站员工培训结束了。在培训的这一周日子里,我认真学习了ic卡收费流程模拟操作、电工基础、计算机硬件组装、消防演练、公路急救演练、监控人员实际操作实训、列队训练、交警手势,并按时上课,认真听讲,积极参与课堂讨论和主动发表自己的见解,独立完成老师布置的作业,通过全面系统的培训,使我的政治思想觉悟、业 务水平、工作经验又有了较大的提高。现总结如下: 学习是工作之基、能力之本、水平之源。必须要坚持勤奋好学、学以致用。我们不仅要从书本中、从媒介上获取
2、知识和信息,而且要向实践学习、向群众学习,从日常工作实践中获取营养,把学习的体会和成果转化为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的能力。 转化为“推动科学发展,构建和谐公路”上台阶的能力,全面提高自身的综合素质能力。 作为交通服务行业,作为一个收费企业,作为企业的一名员工,我深感,做好服务,先要有一个正确的人生观和价值观。服务,就应该视服务对象为上帝。这是一种理念!简简单单一句话,持之以恒做好它并非易事。但是,三百六十行,行行出状元。这是一种精神!精神是一种动力,一种气力的源泉,有了这种精神,我们做服务工作也会有成
3、就感而少了一种委屈感。把服务对象视为上帝并不是低人一等,只是社会分工不同罢了。试想,我们有谁不曾往过超市、走走商场?在那里我们不也体验到了做上帝的感觉!假如每个人都能在自己 的工作岗位上热忱地为他人服务,这个世界将变得多么美好。 全面掌握培训知识,充分完善业务素质一、熟练掌握了ic卡收费程序和礼仪要求我们树立职业化的服务意识。工作中难免碰到顾客的误解甚至刁难,我们要学会善待顾客,以一 种职业的心胸,坚持微笑服务、文明服 务,专心服务,用我们的耐心、热心、爱心,往化解司机心中的疑虑、愤懑甚至敌对情绪。收费人员每天要
4、和各种各样的司机打交道,被骂几句是常有的,因此在工作中要践行“把微笑奉献给社会,把委屈留给自己”口号,注意加强与司车乘人员的沟通,充分发挥微笑服务的优势,以平和的态度,对无理司机循循善诱,耐心解释,以礼感人,以情动人,以理服人,相信精诚所至,金石为开,只有这样,才会把工作做到司机的心坎上。要调整好心态,从心底里树立“车主至上”的服务理念。首先要给自己定好位。收费过程是服务过程,而不是执行过程。只有定好位,充分认识到自己的角色,才能更好的投入到工作中去。其次要注意克服机械化倾向。文明用语天天说、车车说,时间长了,感觉变得迟
5、钝,工作倾向机械化,但服务对象却每时每刻都在变化,他们很有可能是第一次行驶我们高速公路,所以要从心底里树立“车主至上”理念,把每位司乘人员都当成第一个客户,永远从“零”开始,做好服务工作。这是一种职业道德和职业情感,更是一种人生境界和人格魅力,它能感染对方并带动整个社会的文明之风,从而避免矛盾甚至暴力的发生。三尺收费亭,让我完成了小我到大我的蜕变。 找到了自己的价值所在。 二、认识常用电子器件,知道使用方法并学会了换灯泡换保险;认识计算机各种硬件。 熟练掌握在20分钟内组装完一台计算机;了解火灾的不同类别,分别掌握
6、不同类别火灾的 灭火方法和要领;掌握基本急救常识,学会简单包扎、止血、心肺复苏、骨折处理等;了解并掌握监控人员职责、公告、规范及规范用语、流程及要求。通过这一系列的培训量的 积累,使我的自身综合素质能力有了质的飞越。最后, 要自觉遵守收费站各种规章制度。 收费员必须自觉遵守站里的规章制 度和国家的法律法规,自觉按章办事,遵纪守法,服从安排,尊重领导,团结同志,以 站为家,准确无误的完成自己的收费工作,为收费站增光添彩,圆满完成 站领导交给的各项工作任务。篇二:高速公路收费站员工培训总结 紧张、充实的高
7、速公路收费站员工培训结束了。在这三个多月的日子里,我认真学习《政治政治理论篇》、《路政管理教程》、《公路养护技能》,按时上课,认真听讲,积极参与课堂讨论和主动发表自己的见解,独立完成老师布置的作业,通过全面系统的培训,使我的政治思 想觉悟、业务水平又有了较大的提高。现总结如下: 深入学习政治理论全面提高思想觉悟 通过认真学习,着步实践,我对科学发展观有了更加明晰更加深刻的认识。坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大
8、战略思想。这个重要思想不仅对我们国家的经济建设有宏观指导意义,对包括公路在内的社会全方位发展都具有重要意义。本人 学习政治理论的主要心得体会归纳如下: 一、坚持认真学习,准确把握科学发展观精神实质和丰富内涵。 学习是工作之基、能力之本、水平之源。必须要坚持勤奋好学、学以致用。我们不仅要从书本中、从媒介上获取知识
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