云南省邵通市盐津县滩头乡九年级物理全册222核能导学案（无答案）（新版）新人教版

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1、22.2核能学习目标1、我知道核能的由来，了解核能的优点和可能带来的问题。2、我知道核裂变和核聚变链式反应的大致情况。3、我了解原子弹、氢弹的制造原理以及核反应堆、核电站工作原理自主学习请认真阅读课本170页一172页，完成下列问题，并在书上勾画出相关知识点1、原子由、、三种粒子组成。质子带电荷，电子带电荷，和构成原子核。2、、依靠强大的核力紧密地结合在一起，因此十分牢固，要使它们或重新组合是极其困难的。但是，一旦使原子核或，就可能释放出惊人的能量，这就是能。3、科学家曾先后用轰击铀235原子核，铀核时释放出能，同时还会产生几个新的,这些又会轰击其他铀核，于是就

2、导致一系列铀核持续，并释放出大量能，这就是反应。4、核电站利用发电，它的核心设备是。在这个过程屮发生的链式反应是控制的。原子弹爆炸时发生的链式反应是的。5、如果将某些质量很小的,在超高温下结合成新的，会释放岀更大的能，这就是,有时把它也称为反应。6、海水中蕴藏着丰富的、可以.实现的核。科学家预言，通过可控制_来利用核能，有望彻底解决人类能源问题合作学习探究探究点一：原子核的裂变一链式反应将火柴搭成左下图所示结构，点燃第一根火柴后，会发生什么？用中子轰击铀235原子核，铀核在分裂U寸，会释放出核能，同吋还会产生儿个新的中子，这些中子会继续轰占共他铀核。于足就导致一

3、系列铀核持续裂变，并释放出大量核能，这就是裂变中的链式反应。探究点二：核聚变戒秤放的中子秤放能応将质量较小的原子核结合起来，也会释放出口大的核能。氮核詁量中子trtM/聚变眾核与氣核在超高温下结合形成氨核和•个中子，能释故大星核能。这一过稈就足聚变。当堂检测1.依据卢瑟福的原子行星模型理论，在原子中绕核高速旋转的是（）A.核子B.电子C.质子D.屮子.2、经过科学家的不懈努力，找到了获取核能的两条途径：和，前者是较轻的原子核结合成为较重的原子核的一种核反应；后者是较重的原子核裂变为较轻的原子核的一种核反应。笊和範结合成氨核的过程属于o3、核电站的建设必须釆用保

4、护措施，特别要防止,以免造成污染。.4、下列有关核能说法正确的是（）A.核废料不会产生环境污染，可任意处置B.核能是可再生能源C.利用核能的途径是使原子核分裂或聚合释放能量D.人类已经完全掌握和平利用核能的技术，因此根本不必担心能源危机5、人类对核能的开发和利用不断取得新的进展,根据目前的科研水平，你认为以下关于原子•弹和核电站的说法正确的是（）A.核电站能控制裂变的反应速度C.原子弹利用核裂变，核电站利用核聚变B.原子弹对聚变的链式反应不加控制D.原子弹利用核聚变，核电站利用核裂变6、如图22.2-1为核电站发电流程图。在核电站发电过程屮，能量转化的先后顺序是

5、（）水泥防护层冷却剂A.核能、化学能、机械能、电能B.核能、机械能、内能.、电能C.核能、内能、机械能、电能D.核能、内能、化学能、电能