电气自动化技术专业（供配电方向）课程标准33641自动化生产线安装与调试

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1、《自动化生产线安装与调试》学习领域（课程）标准一、学习领域（课程）基本信息1、课程名称：自动化生产线安装与调试2、课程编码:336413、适用专业：电气自动化技术专业4、课程学时：965、所属教学单位：自动化学院电气自动化教研室二、学习领域（课程）性质与定位《自动化生产线安装与调试》课程是电气自动化技术专业的一门专业必修课，本课程为理论+实践课程。通过本课程的学习，学生可掌握自动线的安装和调试技能以及运行过程的监控、故障检测和排除技能;掌握光、机、电、气技术在自动化设备中的综合应用；能够进行气路设计安装、电路识图及布线，同时，通过学习也将培养学生的诚实、守信、爱岗敬业的职业道德和组织协调、团队

2、合作的职业素质。学生毕业后，可从事自动化设备与生产线的维修工、车间电气技术员、安装调试维修工、PAC程序设计员、技术改造员及系统维护技术员等岗位。本课程的先修课程为《维修电工》、《电子线路的安装与调试》、《可编程控制器应用技术》等课程。为后续课程《运动控制系统安装调试与运行》、《工业控制网络及组态技术》等专业核心课奠定基础。三、学习领域（课程）目标（一）知识目标1.认识自动化生产线的结构、工作过程；2.掌握自动化设备的安装调试与维护方法；3.掌握常见传感器的功能、原理、使用和如何选择传感器类型；4.识读气路图和电气控制图，进行气动和电气回路的安装；5.能够熟练使用Step7软件编程、下载调试运

3、行生产线设备；培养沟通、合作、奉献等基本职业素养;为提高学生各专门化方向的职业能力奠定良好的基础。在此基础上形成以下职业能力。（二）能力目标1＞专业能力（1）能够根据设备机械安装图，安装生产线设备。（2）能够根据气路图和电气控制图，安装气动回路和电气控制回路。（3）能够根据生产需要选择传感器类型。（4）能够使用ProficyMachineEdition软件编程、下载调试运行生产线设备。（5）能够检查、排除生产线设备故障。（6）能够使用讦ix软件进行远程监控。2、方法能力（1）具有良好的学习方法和良好的学习习惯。（2）具有良好的逻辑和形象思维能力。（3）具有良好的动手能力。（4）具有独立分析问题

4、和解决问题的能力。（5）具有实践能力。3、社会能力（1）具有较好的文字组织能力、语言表达能力和社会沟通能力；（2）具有一定的组织协调能力（3）具有自我控制和管理的能力（三）素质目标1、在教学过程中通过诊断与维修实践，使学生养成画结构草图的职业习惯；2、树立起自我培养良好的职业道德与注重口常职业素质养成的意识；3、在学习和技能实践过程屮，培养学生吃苦耐劳、爱岗敬业的精神；4、在教学过程中强调动作的规范性，建立“6S”理念，需要用到的设备、工具、桌椅板凳等摆放整齐，遵守安全操作规程等。四、学习领域（课程）内容及学习任务设计1、课程整体设计序号学习情境学习子情境学时合计学时子序号子情境1FESTO自

5、动化生产线整体认知1气动技术、传感器技术应用初步认知6122S7-300PLC控制器技术应用初步认知62单站安装、控制与调试1供料单元安装、调试少运行24722检测单元控制、调试与运行183操作手单元控制、调试少运行124分拣单元控制、调试与运行125传动带单元LOGO!电气控制回路安装63联机运行和调试1两站联机运行和调试1212总学时962、学习情境设计学习情境1：FESTO自动化生产线整体认知学时1＞教学内容（1）自动化生产线概念、功能和包含的机电一体化技术。（2）festo模块化生产加工系统实训设备的构成。（3）气动技术在自动化生产线中的应用。（4）传感器技术在自动化生产线中的应用。（

6、5）S7-200PLC控制器技术在自动化生产线中的应用。2、教学目标：（详细描述本情境要实现的知识、能力、素质目标）（1）掌握自动化生产线构成要素的相关知识。（2）掌握电磁换向阀控制双作用气缸动作的气路、电路知识。（3）掌握应用在FESTO自动化生产线中的传感器的基本知识。（4）掌握S7-300PLC的编程软件的使用和基本指令。（5）具备手动控制白动化生产线的初步技能。（6）具备典型气动换向回路的识图能力和动手搭建气路能力。（7）具备使用Step7编程软件编制简单程序的能力。（8）养成严格遵守设备安全操作规程的素质。（9）养成爱惜设备、爱护环境的良好职业素养。（10）养成听、说、读、记辅助学习

7、的良好学习习惯。子学习情境教学设计子学习悄境1学习任务可采用视频演示引入，激发探究性学习兴趣例如：1、视频演示推料缸工作过程2、分析推料缸工作机制，推导其原理3、识读气路4、连接气路传感器学习可通过设问导入，激发学生主动思考，再加以简要原理陈述。气动技术、传感器技术应用（6学时）1＞供料单元M阀控制推料气缸气动回路识读和搭建2、推料气缸对射式光电传感器和磁感应接近开关原理和用法子学习情境2学习任务