余姚中学高三生物期中试卷

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1、2011学年度余姚中学高三生物期中试卷第一学期一、选择题（每题1分，共50分）1、人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因，该抗性基因的主要作用是A.提高受体细胞在自然环境中的耐药性B.有利于对目的基因是否导入进行检测C.增加质粒分子的分子量D.便于与外源基因连接2、下列关于各种酶作用的叙述，错误的是••A.DNA连接酶能使不同脱氧核井酸的磷酸与核糖连接B.RA聚合晦能与棊因的特定位点结合，催化遗传信息的转录C.一种DNA限制酶只能识别一种核甘酸序列，并在特定的位点进行切割D.胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使

2、其分散成单个细胞3、下列有关动物胚胎移植的叙述中，错谋的是••A.受孕母畜体内的早期胚胎能够移植B.受体母畜必须处于为供体母畜同步发情的状态C.超数排卵技术要使用一定的激素D.试管婴儿的受梢及胚胎发育过程在试管内完成4、有关卵巢的敘述正确的是A.所有细胞都进行减数分裂B.所有细胞都可以见到染色体C.冇的细胞进行冇丝分裂D.所冇细胞的遗传物质都相同5、科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有牛乳主要蛋白。以下有关基因工程的叙述，错误的A.采用PCR技术扩增目的基因B.转基因马铃薯块茎因导入牛乳蛋白基因故能产生牛乳蛋白，阳

3、叶片中不含牛乳蛋白基因，故不能产生牛乳蛋白C.马铃蒋的叶肉细胞可作为受体细胞D.用同种限制陆，分别处理质粒和含目的基因的DNA,可产生和同的黏性未端进而形成重组DNA分子6、试管婴儿、试悖苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰岀成果，下面叙述正确的是A.都属于无性生殖能保持母木性状B.都涉及细胞的增殖和分化过程C.祁充分体现了体细胞的全能性D.都不会发生基因重组和变异也不含质粒A上的基因，质粒A导入细菌后，其上的基因能得到表达。并被导入受体细胞的结果是7、下图是将人的生长激素基因导入细菌D细胞内，产生“工程菌”的示意图。所用

4、的载体为质粒A。若已知细菌D细胞内不含质粒A,能表明冃的棊因已与载体结合，a人的生长激素基因结合■■■izzzza—＞转化的细BS工程菌4为目的墓因与质紅▲的结合点组质A.在含氨节青霉索的培养基和含四环索的培养基上均能牛长繁殖的细胞A.在含氨节青霉索的培养基和含四环索的培养基都不能生氏繁殖的细菌B.在含氨节青霉素的培养基上能牛:长繁殖，但在含四环素的培养基不能化长繁殖的细菌C.在含氨节青霉素的培养基上不能定长繁殖，但在含四环索的培养基能牛长繁殖的细菌8、下列关于基因工程技术的叙述中，镇谡的是A.实现了物种间的DNA重组••

5、B.全过程都在细胞外进行C.可定向地改造生物的遗传性状D.可能通过对天然基因库的影响对生物圈的稳态带来不利9、限制酶是一种核酸切割酶，可辨识并切割DNA分了上特定的核苜酸碱基序列。下图为四种限制酶BanM,EcoR,//Will以及血/II的辨识序列。箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合？其正确的末端互补序列为何？BamHXEcoRHi曲IIB0II11I1—GGATCC——GAATTC——AAGCTT——AGATCT——CCTAGG——CTTAAG——TTCGAA

6、——TCTAGA—ftffA.Barnlb和EcoRY；末端互补序列—AATT—B.BamllY和l/ind［［；末端互补序列—GATC—C.屁曲和HindWi；末端互补序列一AATT—D.BamHI和Bglll；末端互补序列—GATC—10、在动物胚胎发育过程屮，早期原肠胚的细胞从一个部位移植到另一部位时，被移植的细胞能适应新的部位并参•那里的器官形成，但如果在原肠胚的末期，把未来发育为蝶嫄后肢的部分移植到另•蝶嫄胚胎不长后肢的部分，将发育为一条额外的腿，这说明A.原肠胚末期已岀现了组织分化和器官的形成B.细胞是全能的

7、C.原肠胚末期出现了细胞分化D.原肠胚己岀现了三个胚层11、一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件［来源:Z&xx&k.Com］①无毒的环境②无菌的环境③合成培养基需加血清④温度•动物体温相近⑤需要。2,不需要CO2⑥需要CO2能调培养液pHA.①②③④⑤⑥B.①②③④C.①③④⑤⑥D.①②③④⑥12、能有效地打破物种的界限，定向地改造生物的遗传性状，培冇新的农作物优良品种的生物技术是A.基因工程技术B.诱变育种技术C.杂交育种技术D.组织培养技术13、下列哪种细胞的全能性最容易得到表达A.青蛙的皮肽细胞B.胡萝卜的韧

8、皮部细胞C.小白鼠的肝脏细胞D.人皮肤的生发层细胞14、所谓的“设计试管婴儿”比一般所说的试管婴儿要多一个步骤，即A.体外受精B.胚胎移植・C.基因检测D.细胞核移植15、据图判断，下列叙述不符合生态学原理的是•••太阳辐射排泄駅杂屑（肥料）秸杆作物籽实＜饲料粪屑豕1产品输岀产品输出产品输岀A.物质经过