自学导航九年级下科学同步自主集训第1章演化的自然复习课

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1、・自学导航——九年级下科学同步自主集训第1章演化的自然复习课1、在生物进化问题的研究方法中，最重要的是（）B.想象D.幻想A.比较C.猜测答案A解析2、引起口化病、先天愚型的原因是（）A.发生了食物小毒C.基因、染色体发生了变化B.感染了细菌和病毒D.免疫力下降答案C解析3、根据达尔文的生物进化论，下列叙述正确的是（）；寸啄爰器寫蠶食树洞中的昆虫B.雄孔雀漂亮的长尾是由其意愿决定的C.洞穴中的盲鱼是定向变异的产物建鬻蠶敏捷善跑是长期进化小自答案D解析4、在某个经常刮大风的海岛上牛活着的昆虫多是无翅或

2、残翅的类型。按照达尔文的进化论观点，下列对这釉现象的解释错误的是（）A.有翅的个体被口然淘汰c.这是H然选择的结果B.无翅或残翅的个体适应环境，从而得以生存繁衍D.这是人工选择的结果答案D解析5、生物化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是（）A.化右是保存在地层屮的生物遗体或生活痕迹B.地壳岩石的形成冇一定的顺序C.化石是生物的祖先D.各类生物化石在地层中岀现有一定的顺序答案D解析6、青霉索刚制造出來时，能杀死多种致病细菌，是人们治病的良药。但曲于人们滥用青霉素，使得有些细菌不再受青霉素影响了。对

3、这种现象的合理解释是（）A.细菌的适应能力特别强B.青霉素的药效很不稳定C.能抵抗青霉素的细菌存活下来，口大D.青霉素使细菌发生变异，细菌产生了量繁殖抗药性答案C解析7、枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶，对其形成原因的正确解释是（）A.只发生有利变异的结果B.过度繁殖的结果C.人工选择的结果D.自然选择的结果答案D解析8、人体的胰腺和唾液腺都属于消化腺。比较人的胰腺细胞和唾液腺细胞，它们所含有的染色体和消化酶的情况是（）A.染色体的数量相同，消化酶的种类有B.染色体的数量不同，消化酶的种类有差异差异C.染

4、色体的数量相同，消化酶的种类无D.染色体的数量不同，消化酶的种类无差异差异答案A解析胰腺细胞和唾液腺细胞均是体细胞，体细胞均来自同一受精卵，英染色体数量相同，胰腺细胞分泌胰液，唾液腺细胞分泌唾液，这两种消化液内酶的种类不同。9、下列变异实例不能遗传的是（）A.人的体细胞中若多一条第21号染色体，将表现为先天愚型C.应用空间技术冇种培冇的太空椒答案BB.把相同的小麦种子，播种在水肥条件不同的环境里，所结子粒的饱满程度不同D.一对无耳垂的夫妇生了一个有耳垂的孩子解析先天愚型是由于染色体数目发生变化。太空

5、育种是由于太空射线改变了太空椒的基因等遗传物质。无耳垂的夫妇由于遗传物质的变异导致生了一个有耳垂的孩子。这三种变异现彖均是DNA、染色体或基因发生变化引起的，可以遗传。小麦种子饱满程度不同是由于水肥条件不同，这种外因引起的变异是不能遗传的。10、去核球形海胆的卵与普通海胆的精了结合成受精卵，并发育成幼体。止常情况下，该幼体在形态结构上()B.与普通海胆相似D.与两者各有一半相似之处A.与球形海胆相似B.与球形海胆和普通海胆都无相似之处答案B解析遗传物质存在于细胞核内，该研究所用球形海胆的卵已经除去了

6、细胞核，受精卵的遗传物质史来自普通海胆，因此该受精卵发育而成的幼体性状上与普通海产相似。11、对于恐龙灭绝的原因，科学家根据如下7个证据提出了两种不同的假说：(1)“灾变论”——大约在6000多万年前，一颗小行星、陨石或彗星撞击了地球，弓

7、起了海啸和火山爆发，导致恐龙迅速灭绝；(2)“渐变论”——恐龙不能适应当时的环境变化而逐渐消亡。这些证据是：①人们在墨四哥发现了一个6000多万年前由一颗直径近10千米的小行星撞击地球造成的大坑。行星和陨石撞击地球会造成尘埃飞扬，遮天蔽E1,导致生物大量死广；②在

8、小行星撞击地球事件Z后，恐龙还生存了儿十万年；③恐龙大量灭绝的吋间相对较短；④恐龙的化石常常是集屮出现，表明它们可能是同吋大批死亡；⑤在恐龙数量减少的同时，气候也变得干燥而寒冷，植物种类和数量减少；⑥在某一批由70个恐龙蛋组成的化石中，只有1个有胚胎，这表明恐龙蛋的受精率较低；①化右研究表明，在恐龙绝灭Z前的一段时期内，其骨骼出现变形，蛋壳变得很薄，因此卵中的胚胎容易受到威胁。你认为在上述证据中，支持假说仃）的有，支持假说（2）的有答案①③④I②⑤⑥⑦解析证据①与假说仃）描述相符，由于海啸和火山爆发

9、，使恐龙短吋间内大量死亡，这也符合恐龙化石集屮出现的事实。证据②在吋间描述上符合渐变论，证据⑤、⑥、⑦中食物、气候、低受精率、薄蛋壳等对恐龙造成的危害也是逐渐累积的。12、请分析卜•面生物进化的大致过程示意图，回答卜•列问题：（1）图中A、B、C代表的生物类群分别是、、o分析上图,可得出结论：一般來说，生物进化的总趋势是由简单到,由低等到,由到陆生。（2）生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性，如不同动物的体色与周围坏境相似，形成,这是的结果。（3）某