化学第一单元基础练习题

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1、化学第一单元基础练习题1、化学是、、以及的科学。2、—和等科学家提出了分子和原子学说。最早发现元素周期律的化学家是o3、叫物理变化，例如：①②4、叫化学变化。例如：①②05、化学变化的基本特征是有,常表现为改变、放出、生成等。6、叫做化学性质。物质叫做物理性质。如、、、、、、等属于物理性质。7、下列现象中属于物理变化的是；属于化学变化的是—⑴潮湿的衣服经太阳晒，变干了；⑵铜在潮湿的空气里生成铜绿；⑶纸张燃烧；⑷瓷碗破碎；⑸铁生锈；⑹石蜡熔化；⑺寒冷的冬天在玻璃窗前呼吸，玻璃上出现一层水蒸气；⑻下雪天把一团雪

2、防在温暖的房间里，雪融化。8、下列属于物质的物理性质的是；属于物质的化学性质的是一⑴空气是没有颜色、没有气味的气体；⑵水沸腾吋能变成水蒸气；⑶食物在人体中消化，最后能变成是水、二氧化碳等；⑷以粮食为原料能酿酒；⑸铜的密度是8、9g/cm3，熔点是1083°C；⑹二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；⑺酒精能燃烧；⑻酒精能挥发。9、某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放人水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水o火柴梗的（2）点燃蜡烛，观察到

3、蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如右图）约Is后取岀可以看到处最先碳化。结论：蜡烛火焰的层温度最（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰杏，振荡，澄清石灰水变浑浊。结论：石蜡中一定含、兀素°10、化学探究活动体现了化学学习的以下特点：①关注②关注③关注。11、学习化学的一个重要途径就是进行实验，通过试验以及对实验现象的观察、记录和分析等，可以发现和验证化学原理，学习科学探究的方法并获得化学知识。下面我们对人体吸入的空

4、气和呼出的气体来进行探究。［提出问题俄们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？［资料查询］(1)空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等物质。(2)氮气、稀有气体性质较稳定。(3)氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气越多。(4)二氧化碳能使燃着的木条熄灭。(5)二氧化碳可以使澄清的石灰水变成白色浑浊，在下述实验屮，白色浑浊越多，说明气体屮二氧化碳越多。［猜想与假设］(1)我猜想：人呼出的气体屮的含量将比人吸入的空气屮该气体的含量减少。(2)我猜想：人呼出的气体屮的二氧化碳的含量比人吸入的空气中的二

5、氧化碳含量o(3)我猜想：o［设计并进行实验］步骤1将两个集气瓶分别盛满水，并用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住，把盛满水的瓶子连同玻璃片仪器倒立在水槽内，如图1。将饮料管小心地插入集气瓶内，并向集气瓶内缓缓吹气，如图2所示(注意：换气时不要倒吸集气瓶内的水)，直到集气瓶内充满呼出的气体。在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好，然后取出集气瓶放在实验桌上，如图3所示。现在你已收集了一瓶呼出的气体了。Q利用同样的方法收集另一瓶呼出的气体。步骤2取两个空集气瓶，内为空气，如图4所示。向一瓶

6、空气和一瓶呼出的气体屮各滴入数滴澄清的石灰水，振荡，如图5所示，观察现象并记录。现象结论步骤3将燃着的小木条分别插入空气和呼岀的气体中，如图6所示，观察并记录现彖。现象结论S6阖*7步骤4取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气，如图7所示，观察玻璃片上水蒸气的情况，并与另一块放在空气中的玻璃片作对比。现彖结论［实验结论］通过上述实验探究，你能得出那些结论?12、实验室里所用的药品，有的易燃、易爆，有的或有,因此不能用手，不要把鼻子凑到容器口去，不得o13、注意节约药品。应该严格按照实验规定用量取用药品。如果没

7、有说明用量,一般应该按最少量取用，液体取ml,固体只要o14、判断玻璃仪器已经洗涤干净的标准是玻璃容器内壁附着的水,即不,也不O15、给试管里液体加热时，液体体积不能超过试管容器的，试管夹应从，夹持在试管的部，试管与桌面保持角，试管口不要对着。先将试管在火焰上，让试管均匀受热，然后将火焰对准液体屮部加热，并不时上下移动。16、细口瓶中的液体倾倒到试管中时，应注意的事项是：(1)细口瓶的塞子应在桌上;⑵倾倒液体时，标签应,瓶口要挨着试管口，缓慢地倒。(1)(2)(3)17不能用已燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯

8、的原因是—出的酒精在桌面上燃烧起来，不要惊慌，应立刻18图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空:用于夹持试管的仪器是取用粉末状药品时一般选用_用J:吸取和滴加少量液体的是(2)常用于给物质加热的仪器是；(3)既可用作反应容器又能直接受热的是；(4)用来收集和贮存少量气体时需用o19、明通过查阅有关酒精的资料，知道酒精是一种能燃烧的气体，燃烧后生成二氧化碳和水。他设计并完成了一个实骑方案，用于验证这一结