初中人教版化学模拟试题1

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1、33、在学习了测最物质密度后，爱探究的小李同学设计了“测食用汕密度”的实验方案，请完善他的方案。（1）测液体质量：天平平衡时，放在右盘中的確码大小和游码的位置如图甲所示，则用调节好的盘天平测出空烧杯rm为goynh1111njiW^TH*p*11(012345g⑵用调节好的托盘天平测出烧杯和食用汕的总质最恥为49.6g；⑶测液体体积：将烧杯屮的液体全部倒入量筒屮，液面达到的位迸如图乙所示，则该液休的体积V为mL,尽管体积测量方法正确，但大家对他的实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要（选填“偏大”或“

2、偏小”）。⑷如果实验中没有提供量筒，你能否只用天平、水（水的密度用P水表示）、烧杯测量食用汕的密度请写出实验步骤，并川测得的物理量写出食用汕密度的表达式。实验步骤是：（用相关字母表示出所测的物理量）①用天平测岀烧杯的质量②c③。早餐奶的密度表达式P=34、某初中物理实验小组的同学想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关.于是他们找來额定电流小于是0.6A,额定电压是2.5V的灯L接在电源电压恒为6V的电路屮，按照如图所示的电路开始探究.（1）请你用笔画线代替导线，将甲图实物连接完整。（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移动到

3、最端。（填“左”“右”）（3）同学按图正确连接好电路且闭合开关后，他无论怎样移动滑动变阻辭，小灯泡均不亮，电流表无示数，而电压表有示数且等于电源电压，则电路中出现该故障的原因是o（4））故障排除后，小云同学闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某点，电压表的示数如图乙所示，若她想测量小灯泡的额定功率，应将图卬中的滑片P向（选填A或B）端移动，使电压表示数为2.5V.（5）小灯泡正常发光时，电流表指针的位置如图所示，则通过小灯泡的电流是—A,小灯泡小灯泡的额定功率是w.（6）他在参与某实验小组进行评估时，发现该实验小组的实验记录

4、分析表如下：实验序号小灯泡两端的电压U/V通过灯的电流表T/A小灯泡的电功率K/W额定功率P/W12.00.240.48P额二(0.48+0.70+0.96)/3二0.71W22.50.280.7033.00.320.96你认为该小组的数据处理过程是否正确？理由是：35、化学兴趣小组的同学想探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，请你参与他们的探究活动：【捉出问题】久迸氢氧化钠固体的成分是什么？【猜想与假设】同学们根据氢氧化钠在空气中易和二氧化碳反应而变质，做出如下猜想：I:全部是Na2C0：i；II：【实验与探究】（1）小

5、明同学提岀如下实验方案：取少量固体样品于试管屮，加蒸懈水完全溶解，然示滴加少量氯化锁溶液，化学方程式为,现彖,充分反应后过滤，然后向滤液中滴加无色酚敲试液，若酚號变红，则猜想II成立；若酚瞅不变红，则猜想I成立。小华同学立即対小明同学的方案提岀了质疑，理山是,因此他认为该方案的操作步骤中应该改进的是0（2）实验小纟R的同学展开讨论，又提出了一个定量实验方案，通过测定产生沉淀的质量来证明猜想I或II成立。实验如下：准确称取m克固体样品于试管中，加蒸憎水完全溶解，然后滴加足量氯化做溶液，充分反应后过滤、洗涤、干燥称得沉淀的质量

6、为n克，若猜想I成立，则m与n的关系式为（用含ni和n的等式或不等式表示，卞同）:【反思与交流】实验室里因变质还需要密封保存的药品有（列举一种）四、计算题36、某兴趣小组从废铝锅底部剪一块铝片，称量质量为15.9克，将它放入21.9%的稀盐酸中，烧杯内剩余物质的质量・消耗盐酸的质量如下表所示：12345消耗盐酸质量（g）50100150200250剩余物的总质量（g）65.9115.6165.3215.0264.7求：从表中看出，该反应产牛:了H：：go（2）铝片中氧化铝的质量。37、如图所示，水平地而上放着物体A和B,且

7、iua：hib二4：5,B与地而的接触而积为1.5X103cm2,对地面的压强为3000Pa,用滑轮组匀速提升B物体时，滑轮组的机械效率是90%（不计绳重和摩擦，取g=10N/kg）求：（1）A的质量；（2）匀速提升A时滑轮组的机械效率；（3）用此滑轮组以0.lm/s的速度匀速向上提升B时，人的拉力的功率多大.38、如图是某电器设备内的一部分电路，其中滑动变阻器R2最大电阻为12Q,小灯泡L标有“3V0.9W”字样，当开关Si闭合，S2、S,断开，滑片P滑至滑动变阻器a端时，灯L正常发光。当开关Si、S2、S3同时闭合时，

8、滑片P滑至滑动变阻器b端时，电流表的示数为0.8Ao试求：(1)灯L正常发光时的电流和电阻各是多少？(2)Ri电阻为多大?(3)该电路的授大功率和授小功率之，比是多少？33、(1)27.4；(3)30；偏大⑷②用天平测出烧杯和装满水的质量m；③用天平测出烧杯和装满早餐奶的质量恥.m-y一表达式叫"水34