社会实践报告(王传顺)

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1、会实践报告机械系数控1031王传顺社会实践主题：志愿服务地点：薛城区福利院，薛城区敬老院时间：2011.8.5-2011.8.2011.8.13社会实践报告时光飞逝，我的大学已过三分之一，又迎来一个暑假，这是我作为大学生的第一个暑假，对于我们大学生来讲是个难得的暑假，因为在这段时间里我们可以学习所好，做很多自己所想做的事，但平常又没有时间做的事，满满当当的安排假期生活，快乐又充实，很多大学生都会选择抓住机遇，做一些社会实践活动，积极投入到社会这个圈子里，既锻炼能力，又能增长见识，此次我参加了三个实践活动。我参加的第一个实践活动是义务劳动。劳动是一切财富的源泉,劳动也是

2、人类社会和人本身进步的根本要求，热爱劳动不仅是社会主义思想所倡导的一种美德，也是我们中华民族的传统美德。我们是社会主义国家，理所当然地应该在全社会大张旗鼓地倡导热爱劳动、尊重劳动、崇尚劳动的社会风气，劳动、包括义务劳动应该成为每一个公民的义务。劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。也就是说，只要是劳动，不论是什么劳动，都应该值得表扬与学习的。所以我们村的几个大学生参加了志愿着服务活动我们几个人负责打扫一幢福利院的楼的卫生。不凑巧的是这一周的温度异常高，依然不减我们对劳动的热情，和对卫生负责到底的态度。所以即使天气异常热，我们还是热情饱满的认真工作着

3、，不怕热怕辛苦，将这幢的走廊、楼梯打扫的干净，看着被我们打扫的干干净净的楼，心里高兴的不得To这次义务劳动的实践，启发了我们在义务劳动中寻找能使我们受到教育，有所感悟的亮点，引导我们去了解劳动的价值。我们几个同学不嫌脏，打扫着福利楼，看着自己辛勤劳动的成果我们都会心的笑了,都不因天气炎热而退缩，是这些成果完全让我们忘记了劳累，也让我们对自己的以后要讲究卫生，不随意制造垃圾下了决心。义务劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加义务劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，父母对我们的宠爱，使我们对劳动的概念了解肤浅。这次的集体

4、义务劳动，使我们体会到了集体的力量、集体的温暖,也让我亲身体会到了劳动的光荣感。让我们对劳动有一个更深入的认识，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣，让我们重视劳动,重视自己的劳动成果。义务劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。这次组织的义务劳动让我们了解劳动的光荣和价值。这次的义务劳动让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些在校的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会,就意味着我们越能适应它。我们应

5、该做我们力所能及的事情，从小事做起、从我做起，不辜负学校对我们的要求。这次义务劳动培养了我们的社会实践能力，它使我认识到：课本知识是不够的，应积极投身于社会实践，经风雨，见世面，丰富人生阅历，为以后的工作打下坚实的基础，为社会主义建设做贡献，劳动让我深刻认识到辛勤劳动的光荣和好逸恶劳的羞耻，这也使得我们更加热爱劳动，提高自己的品德，努力成为为社会所广泛需要、有专长及较高层次的应用型人才，不枉学校对我们的栽培。我们会将努力进行到底。我参加的第二个实践活动室爱心家教，孩子是一个家庭的寄托和希望所在，让孩子快乐、健康的成长，将来能够功成名就，是每一位家长的理想和愿望。然而随

6、着社会和经济的发展，家长望子成龙、望女成凤的心越来越迫切。所以我自愿为一些家庭困难的了女指导。爱心家教我体会到教学有法，但无定法。世界上没有一种放之四海而皆准的教学方法，因而对任何好的教学法都不能完全照搬，而应根据实际情况，吸收合理的思想和有效的成分，创立一套符合实际的教学方法。我家教的对象是一名小学六年级的女生，她平时活泼好动，聪明好问，但是总不能静下心来认真做题，而且常常在数学的计算上粗心大意。针对她的学习问题，在教学过程中，我尽量提起她的兴趣，引导她进入学习的状态；在题型上，我搜集了大量的贴近生活与实际应用的题目，并加大计算的难度，锻炼她在计算上的细心。通过一个

7、月的家教，她的学习更加耐心。因此，因人施教是教学方法的唯一出发点。多给她一点鼓励。心里学家威廉詹姆士说过：“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”因此，在教学中鼓励是不可缺少的方法。就儿童心里学讲，他们看重的是别人对自己的认可，是对自尊心的满足。老师对学生一句不经意的赞扬、鼓励，也许说过就忘，但学生却有可能久记在心，甚至能改变他一主。因此，我常常抓住每一个机会来表扬我的学生，即使是一个小小的进步，我也对她的成绩作出肯定。会在教学中适时适当的运用鼓励技巧，可以调动学生学习的积极性，能增强自尊心树立自信心，能激励先进，鞭策后进，促使每一个学生在不同水平上