初一下册unit11知识点

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1、Unit11Howwasyourschooltrip?一、知识概述1.学习和掌握本单元出现的生单词、词组和句型。2.学习和掌握一般过去时的用法。3.学习和掌握一般过去时的肯定式、否定式和一般疑问式。4.学习和掌握一些描述性的形容词用法。5.能用不同的形容词描述对某一件事情的看法。二、语音知识/”cookedstoppedfinishedhelpedmilkedbrushed/d/showedplayedlearnedclimbedusedstudied/id/visitedwantedneededpaintedtastedskated三、单元重难点解析1.词汇篇:goflora

2、玄ellcwentJPerslpuredUk：milieeicacowftoedetiideensfiedctiidcsnsnDCKDCCWlCOOK(DC

3、alongtheway.一路上我们看见了一些农场和村庄。(1)一般过去时有下面三种用法：①表示过去的动作或状态：e.g.Iboughtthehatyesterday.昨犬我买了这顶m-ToHewasatschoollastMonday.上星期一他在上学。②表示过去的习惯动作：e.g.Whenhewasatschool,hewroteadiaryeveryday.他上学时，每犬写一篇日记。1usedtogetupearly.我以前习惯早起。［注意］“usedto+动词原形”表示过去某一段吋间内有规律的习惯。③表示过去发生的一连吊的动作:e.g.Thestudentsgotupea

4、rlyinthemorning,didtheirmorningexercise,fetchedwater,sweptthefloorandthenstudiedEnglish・学生们一早起來，做早操、打水、扫地，然后学英语。（2）用于一般过去时的时间状语有哪些？用于一般过去时的时间状语有：yesterday,theclaybeforeyesterday（前天），justnow（凶lj才），lastnight（week,Sunday,month,year）,atthattime（momenl）,then（那时），afewdeiys（weeks,months,years）ago（3

5、）一般过去式的构成：规则变法和不规则变法规则动词的变化规则：直去双改①一般情况下在动词原形后直接加-ed。如：wanted,playedo②以不发音的字母e结尾的动词，去掉e再加-ed。如:hoped,livedo③以一个辅音字母结尾的重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母再加-ed。如：stoppedo④以辅音字母+y结尾的动词改y为i,再加-ed。如：studied,worried。规则动词过去式的读咅也有规律可循。请记住：清后［t］,元浊［d］,［t］［d］之后读【询。①清辅音回刚1［讪】［切等后,ed要读［t］。如：worked,finishcdo②元音或浊辅音［b］［g

6、］［v］［z］［m］等后，ed要读［d］。如:lived,calledo③［t］或［d］后，ed读如：started,neededo不规则动词变化，要逐一熟记。be动词过去式有两种形式,主语是第一、三人称单数形式使用was,其他人称用wcrcoRegularverbsIrregularverbsplay->playeddodidvisit•>visitedrs->wasdimb->climbedare夕werestudy今studiedhavehadworry今worriedeat今atestop•>stoppedbuy今bought(4)一般过去时的句了构成形式：①be动词过

7、去式的句式。否定句是在was/were后而加not,wasnot(wasn,t)/werenot(weren,t)。一般疑问句是把was/were提前并放到句首，要求首字母要大写。e.g.—Werethestrawberriesgood?草莓好吗？一Yes,theywere・/No,theyweren,t.是的，很好。/不，不太好。②实义动词过去式的句式。肯定式：主语+动词过去式+其它。c.g・Theyhadagoodtimeyestcrday.否定式：主语+didnot(didn,t)+动