苏州古镇旅游发展中存在的问题及对策研究2

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1、湖南涉外经济学院本轄业论文（设计）开题报告书论文（设计）题目苏州古镇旅游发展中存在的问题及对策研究作者姓名黄依所属学院专业年级管理学院旅游管理专业2012级指导教师姓名、职称张金层讲师预计字数12000开题口期2015-10-25选题的根据：1研究的意义1.1理论意义论文的研究有助于探讨古镇旅游开发保护的措施。近些年来，随着经济的发展，人类社会活动范围越来越大，对古镇古城之类的古代民居人文资源的冲击和破坏越来越大。古镇古城的传统文化传承更是越来越难以维系。因此，本文以苏州传统古镇为研究对象，通过对其旅游感知调查及其旅游保护与开发的研究，揭示

2、传统古镇在现代社会屮的历史、经济、社会以及旅游中的重大价值，提出古镇旅游保护与旅游开发的战略措施，以期推动古镇旅游业可持续发展。1.2实际意义古城古镇整体形态保存相对完整，有淳朴的民俗风情和氏居文化，古城古镇民居建设形式多样，反映了历史文化和社会发展的脉络，是历史留给现代人的文化遗产。但是，在近年来古镇热快速发展屮，暴露出的诸多问题，如旅游流失控、目的地景区过分商业化、旅游产品的开发缺乏深度而千篇一律等等，这些问题都迫切需要我们积极的探讨和解决，需要对古城古镇进行建筑保护和文化传承保护。论文的研究有助于指导苏州古镇的建设，使古镇走上可持续发

3、展道路。论文的研究以建立富有江南灵性的苏州古镇形象和古镇文化为目标，指导建立优秀的人居环境，对苏州市整体发展有积极的意义，使发展经济与古镇保护达到双赢。为对我国其他地区古镇今后的发展有一定的指导作用，具有明显的经济和社会效益。2国内外研究现状2.1国外研究现状20世纪中叶以来，历史小城镇、村落的保护就逐渐受到国际社会的关注。对国外古镇旅游开发理论研究的状况进行分析，国外古镇主体的旅游开发，其着眼点关注了古镇建筑的保护、古镇的生命周期上、古镇旅游的可持续发展上。古镇建筑的保护上，PeterLovell（1997）提出古镇的保护方法：强调整体环

4、境的保护，强调保护各建筑物之I'可，以及建筑物和广场、道路、绿地之间的总体空间关系和构成；尊重不同时代遗留下来的有价值的历史信息，避免把保护工作和建筑设计等同起来，而追求风格的统一，布局的合理，形式的完美和景观的协调，并以此作为评价历史地段的标准和釆取措施的依据山。纳瓦福、龚恺(2006)通过研究皮特拉城的探索和分析，阐述了皮特拉城的历史和文化价值,着重介绍了对文化遗址的保护,尤其是对皮特拉神庙遗址的加固保护研究，对人们了解不同地域古建筑的保护有着借鉴意义⑵。古镇的生命周期上，ShelaAgarwal(2002)运用旅游地生命周期理论和重构

5、理论，以英国MineheadWeymouch、Scarborough3个小、中、大型海滨传统集镇为例，指出"旅游地的生命周期受旅游地自身发展和外部影响相互作用影响，指出古镇旅游的再次复兴必须突出该地的独特性”，3,oNaciyeDoratli,SebnemOnalHoskaraandMukaddesFasli(2004)提出“基于SWOT的历史城区复兴战略，指出历史城区复兴涉及到历史遗产的继承和与当代经济，政治和社会条件一体化的要求，要以长远的眼光来提岀改善措施，要求保护区的目标要以物质环境的改善、社会活力、经济活力的振兴联系起来，甚至关注

6、更广泛的可持续发展”141oBesimSHakim(2007)讨论了历史城镇和遗产地区振兴的组成部分和生成过程包括：1)、支撐项目的社会历史和价值系统的道德法律原则；2)、私人和公众权利的公平和平等；3)、私人和公众责任的分配和实施；4)、项目的控制和管理；5)、实施的规则和章程。古镇旅游的可持续发展上，摩亚(Moya)(2001)以法国传统农业小镇喀麦纳(Commana)的旅游发展为例，指出只有充分考虑旅游地传统文化以及历史发展过程中的各种社会关系，才能更好地进行文化经济的运作®。伯恩斯等(Burns,etal.)(2003)对西班牙内陆

7、传统古镇古莱亚(Culellar)的调查表明，政府对新兴旅游地旅游活动开发的引导，有利于传统古镇旅游的可持续发展⑹。Conne(2009)等以新西兰为例探讨了当地政府可持续旅游发展规划对旅游可持续发展的影响⑺。Frauman&Banks(2011)运用重要性一绩效分析方法描绘了旅游地居民类型和他们对环境评估、旅游发展的文化经济认知⑻。Hwang(2012)等通过对5个社区的研究，建立了乡村旅游可持续发展的框架以解释旅游影响与社区的关系⑼。2.2国内研究现状随着我国对历史文化古镇的保护体系逐步建立，其主要保护理论也在不断深化。目前国内历史文化

8、古镇的旅游开发研究主要集中在历史文化古镇的旅游保护和开发研究、古镇环境和居民行为研允、古镇旅游文化研允、古镇旅游特色和价值研允等。旅游保护与开发是历史文化古镇旅游重点研究内容，没