五年级下册《体育与健康》全册教案

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1、五年级下册《体育与健康》教案学习水平水平三课题主教材运动场上安全铺教材无学习目标进一步了解体育健康的实质及健康知识教学重点运动屮的安全教学难点如何避免意外发生1教学内容老师指导学生活动组织与要求—、提出问题：1、什么是体育？2、为什么要进行体育锻炼？3、体育课上应注意些什么？二、提岀要求：1、如何避免体育课上的意外。2、如何应付突发的意外。3、体育课上的请假制度。一、针对学生所答进行纠正与必要补充。1、增强自身体质，锻炼坚强意志的各种运动方式。2、对自身的了解与参加各种活动的能力，增强机体抗病能力。3、注意运动中的注意力集中以及运

2、动中的防护意识。二、1、课上的请假制度。2、运动后的补水及保暖。1教学内容老师指导学生活动组织与要求场地器材教室练习密度无心率曲线平均心率正常学习水平水平三课题主教材齐步走铺教材队列练习1、巩固提高齐步走的动作技术;学习目标2、掌握行进间转向的方法；3、培养团结协作能力。教学重点教学难点教学内容老师指导学生活动组织与要求、1、体委整队、1、站队快静齐、1、队形:、1、按老师要求去XXX〉做。―-2、报告人数2、体委表率，声音XXX><洪亮。OOOO2，3、师生问好3、队伍整齐。OOOO4、检查服装4、服装整齐。1a、1、活动各个关

3、节1、关键关节重点活、1、跟着体委按老师慢跑要求：二2、慢跑3圈动。要求去做01、强调动作重点；3、转法练习2、队形整齐步调一2、关节活动充分；7，4、注意安全致；2、反应迅速3、动作整齐。三、三、三、三、1、齐步走：1、1、队形:1、组织口令:“齐步一走”(1)动令后左脚向(1)讲解示范；三前自然迈出；XXXX(2)分组练习；(2)脚跟先着地过XXXX(3)先做便步走练30y渡到全脚掌，身体OOOO习，然后再做齐步重心前移；OOOO走练习；(3)右脚按左脚方(4)走时抬头挺法迈出，两脚交换胸，轻松自然，重前进；点培养走的正确姿势

4、；E教学内容老师指导学生活动组织与要求30pq］，2、队列练习：四、1、小结。2、作业。（4）上体正直，抬挺胸目视前方；（5）手指半握拳，双臂自然摆动；（6）小臂稍向里中至第五衣扣高度；（7）使用哨声练习；2、反应迅速，整齐划一。四、1、总结本次课。2、课后多练习。XXXXXXXXOOOOOOOO.1111111111111111111111111111VVVV2、队形：XXXXXXXXOOOOOOOO▲四、队形：XXXXXXXXOOOOOOOO▲（5）注意间距横排对齐；（6）随哨声齐步走，踩准节拍。四、1、认真听讲。2、认真执行

5、与完成老师所布置的作业。场地器材学校操场练习密度40%心率曲线150120906030111、平均心率110次/分钟010203040学习水平水平三课题主教材向左（右转走）铺教材齐步走1、继续学习行进间的队列队形变换；学习目标2、巩固提高行进问的队形队列动作变换；3、培养同伴间的合作精神。教学重点向左（右）转走教学难点向（左）右转走的技术动作教学内容老师指导学生活动组织与要求、1、体委整队、1、站队快静齐1、队形:、1、按老师要求去XXXX做。—*2、报告人数2、体委表率，声音XXX>洪亮。OOOO2，3、师生问好3、队伍整齐。

6、OOOC)4、检查服装4、服装整齐。1a、1、活动各个关节1、关键关节重点活、1、跟着体委按老师慢跑要求：二2、慢跑3圈动。要求去做O1、强调动作重点；3、转法练习2、队形整齐步调一2、关节活动充分；7，4、注意安全致；2、反应迅速3、动作整齐。三、三、三、三、1、向左（右）走：1、动作：听到口令1、1、组织口令：“向左（右）后，动令落在右（1）排成4路行（1）讲解示范；三转一走”（左）脚上，左（右）进，听到口令后，（2）分组练习;脚向前走半步，脚按口令行进。（3）先做便步走练30y尖向（右）左，身习，然后再做齐步体向右（左）转9

7、0走练习；度，出右（左）脚（4）走时抬头挺行进。胸，轻松自然，重点培养走的正确姿势；E教学内容老师指导学生活动组织与要求30四2、齐步走：四、1、小结。2、作业。（4）上体正直，抬挺胸目视前方；（5）手指半握拳，双臂自然摆动；（6）小臂稍向里中至第五衣扣高度；（7）使用哨声练习；2、（1）抬头挺胸，目视前方；（2）摆臂行进轻松自然；四、1、总结本次课。2、课后多练习。（2）队形：XXXXXXXXOOOOOOOO.1111^1111111111111111111111111111m▲・‘2、队形：XXXXXXXXOOOOOOOO▲四

8、、队形：XXXXXXXXOOOOOOOO▲（5）注意间距横排对齐；（6）随哨声齐步走，踩准节拍。四、1、认真听讲。2、认真执行与完成老师所布置的作业。场地器材学校操场练习密度40%率线心曲10203040~~平均心率110次/分钟学习水平水平三课题