语文二仙桥6年级

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1、2015-2016学年度上期期末学生学业发展水平测试六年级语文积累运用(25分)一、默写《东施效颦》。(3分:内容2分,写字1分;只写正文。)题号—二三四五%7七八九十总分得分二仙桥学校命题教师:曾华鄢静蒋敏刘霞说明:全卷总分100分,考试时间100分钟三、卜•列词语中没有错别字的一组是(A忐忑不自作自受B倾诉忠肠无可奈何C—无所知深思熟虑D忍辱付重眼花缭乱)。(1分)低吟浅唱东施效颦化险为夷惊心动魄絮絮低语灰心丧气弱不经风过关斩将二、看拼音,写词语。(4分)shanchangxianqijlngtipengbowanrudjucuq

2、ishipdngbo<1分)找出有错别字的词语加以改正,将修改正确的词依次写在下而的横线上。四、按要求写改写句子。(3分)1、恬静的塘面便响起一•片喧闹声。(缩句)2、比尔医牛最擅长做面部整形手术。(改为反问句)五、下面的近义词和反义词有错误的一项是()(1分)A、近义:遐想一联想景观景色描绘一描述何须一何必B、近义:哺育一养育荡涤一洗涤风采一神采明丽一明显C、反义:紧张一松弛讴歌一诋毁天涯一咫尺依恋一背弃D、反义:消逝一出现陡峭一平缓纯洁一污秽磅礴一微小请把错谋的改正确:(1分)六、下列句子与课文原句完全一样的一项是()。(1分)A清

3、水出芙蓉,天然去凋饰。B羌笛何须怨杨柳,春风不渡玉门关。C三万里河东入海,五千仞岳上摩天。D你从雪山走來,春潮是你的风彩;你向东海奔去,惊涛是你的气概。修改上而句中的错误,将正确的字依次写在下而的横线上。(1分)七、下列句子中,有语病的一项是()。(1分)A于是,整个峡谷波光荡漾,三峡又充满了秋天的热烈气息。B大家的眼睛都集中到主席台。C中华文明的起源有多个中心,但黄河流域是最重要的中心。D朴实的相貌冇助于培养美好的心灵。请将上面的病句修改正确,将修改正确的句了写在下面的横线上。(1分)八、判断正误(正确的涂黑[A],错误的涂黑[B]。

4、)(5分)1“长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡。”这句话使用了“比喻”的修辞方法。()2、《学弈》选自《孟了》。孟了用这样一个寓言故事,说明无论学习什么,都必须专心致志的道理。()3、“谢谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢!”句中的省略号表示渔夫说话结巴,欲言又止。()4、《穷人》是一部短篇小说,是法国作家列夫.托尔斯泰的作品,记叙了渔夫妻了蕖娜和她的丈夫收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。()5、如果我们把“丑石”看作人类中的一些人,那是一些高贵而谦逊、山于忍受误解和寂寞的伟大的人。()九、对下列句了排序正确的一组是()。

5、(1分)()这种可爱的住灵,正在以倒计时向我们作最后的诀别,专家们绝望地称其为“活着的灭绝动物”。()仅仅30年前,长江中的白暨豚还有1000多头。由于江水的严重污染,繁忙的航运和乱捕滥捞,白暨豚种群数量急剧下降。()1986年,口暨豚数量约有300头,被国际H然保护联盟列为“世界上12种最濒危的动物”之一。()进入2000年的时候,估计口暨豚大概仅剩二三十头了。这种可爱的牛灵,正在以倒计时向我们作最后的诀别oA②③④①B③②④①C①④②③D①④③②十、综合活动:卜-面句子中,用语不得体的一项是()0(1分)A.绿草青青,脚下留情。(草

6、坪)B.安全行驶,为了家人。(公路)C.欢迎各界人士经常光临本院。(医院)D.请讲普通话。(学校)口语交际(5分)仿照画线句的句式,在空格处写上两个与而边意思连贯的句子。(3分)11:自己的牛命为别人开一朵花:一次无偿的献1(11.是一朵花,一句关切的问候是一朵花,、、、能为别人开花的心是善良的心,能为别人牛活绚丽而付出的人是不寻常的人。阅读理解(30分)课内阅读(11分)桑娜用头巾裹住睡曹的孩子,把他们抱回家里,她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?白己的五

7、个孩子己经够他受到了……是他來啦?不……还没来!……为什么把他们抱过來啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受。……嗯,揍我一顿也好!”门吱嘎一声,仿佛有人进來了。桑娜一惊,从椅子上诂起来。不没有人I••帝我为什么耍这样做如今叫我怎么对他说呢桑娜沉思着,久久地坐在床前。1、上面这段文字选自课文,作者是。(1分)2、请为横线勾価的句子空白处加上标点。(2分)3、请联系课文内容理解下列词语。(1分)忐忑不安:口作口受:4、体会省略号的作用。选择正确的答案。(2分)①表明心理活动的时断时续;②表示省略递增的次数;③表示语意的跳跃;④表示说话结

8、巴,欲言又止。(1)古老的钟发哑地敲了十下,十一下……()(2)“谢谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢?”()(3)“我?”桑娜脸色发白,说:“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害

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