幼儿园大班社会教案《老少同乐》两篇

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1、幼儿教育：________幼儿园大班社会教案《老少同乐》两篇教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿园大班社会教案《老少同乐》两篇幼儿园大班社会教案：老少同乐老少同乐（一）活动目标：通过社区的爷爷奶来教我们一些民间的游戏，使孩子们知道这些民间游戏读起来朗朗顺口，符合孩子的年龄特点，是大人小孩都喜欢的游戏。活动准备：与社区爷爷奶奶已联系好。活动过程：1、带孩子看看一楼走廊的画，读读这些童谣，知道这些童谣还可以做游戏，引起幼儿的兴趣。2、请来了社

2、区的爷爷奶奶：今天他们来教我们这些游戏，因为这些游戏在他们小的时候就有了，而且大家都很喜欢，所以一代一代传下来的，我们叫他民间游戏。3、分组开展游戏，爷爷奶奶和孩子一起游戏。4、中国的民间游戏还有很多，下次我们走出幼儿园到社区去看看还有那些游戏和我们中国才有的东西延伸活动：与社区联系好猪只有二合爷爷奶奶一起游戏，欣赏戏剧表演。老少同乐（二）活动目标：1、喜欢玩中国的民间游戏，按玩法进行梳理，。2、游戏中了解爱老敬老是中国人的传统美德，体验和老人共同游戏的快乐。第3页共6页活动准备：1、幼儿回家了解爷爷奶奶小时候喜欢的活动。2、送给爷爷奶奶的小礼物。3、为爷爷奶奶表演武

3、术操。活动过程：1、幼儿自由讲述交流学了哪些民间游戏，事先用符号表示出来。2、去社区和爷爷奶奶一起做游戏，爷爷奶奶年纪大了可以玩些什么民间游戏（1）按自己画的游戏图示，选择游戏内容。（2）选择适合爷爷奶奶大家一起玩得有些内容，并按次序排列。（3）这些游戏一下在来不及做，爷爷奶奶还要教我们一些其他游戏，选择四种，游戏需要些什么东西呢？（4）将游戏符号前后的顺序串起来帮助孩子梳理归类。（5）学说礼貌用语。幼儿自由谈论看见老人可以说些什么话。（第一次已经和爷爷奶奶互相介绍过自己，做好朋友了，那么今天再次见到，你怎么打招呼呢）3、外出和爷爷奶奶一起做民间游戏。4、欣赏爷爷奶奶

4、表演的中国戏曲，也可以尝试模仿着跟唱几句，我们也为他们表演自己准备的节目。5、送上自己做的有中国特色的小礼物。第3页共6页幼儿园大班社会教案《认识人民币》第5页共6页活动目标：1、知道人民币的特征和面值。2、了解货币之间的换算关系。前期经验的准备：幼儿对面值1元、5元、10元的人民币有初步的认识。物质准备：不同面值的硬币和纸币若干、标有价格的玩具若干、幼儿每人带架子10元的不同面值的硬币或纸币，并将它们插在透明的卡片上环节预设：一、认识人民币：出示各种面值的人民币，让幼儿了解：人民币的特征（都有国徽）；(教案来源：屈老师教案网)人民币的种类（纸币和硬币）；人民币的面值

5、及相应的汉字。二、的换算关了解不同面值货币之间系：1、幼儿展示各自带来的货币，并介绍自己带的10元人民币的组合。2、出示纸币和硬币的分、角、元，介绍它们之间的换算关系。（10个1分等于1角，10个1角等于1元，10个1元等于10元。）3、换算练习（教师或幼儿出题）例：出示5角硬币，可以换几个一角？出示10元纸币，可以换几张5元？几张2元？几张1元？三、实践操作（游戏”买玩具”）：第5页共6页出示一些贴有标价的玩具，请幼儿用自己带来的模拟买玩具。（最好每人能买到一个玩具。）告诉幼儿这是游戏，买来的玩具可以玩一会儿，以后再用玩具换回自己的钱。（用玩具模拟买卖比较合适，这样

6、幼儿买好了可以玩，如果是食品和其他用品，幼儿不能吃和用，游戏的积极性会受影响。）买卖过程中的教师要注重引导幼儿识别玩具的标价，尝试进行货币的换算。算错的顾客可以回到座位上继续思考，想好了再买。还可以提供一些可操作的货币，让幼儿边摆弄边思考，降低换算的难度。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页