九年级历史上册《第三单元近代早期的西欧》第13课新航路的开辟课后练习中华书局版

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1、第13课新航路的开辟1.哥伦布在航海日志中写道:“在这些土地上蕴藏着大量黄金……这里还有宝石，有名贵的珍珠，収之不尽的香料……也许这里还有数额可观的棉花，我认为不用带回西班牙，只要在这里就可以卖得很好，比如卖到（蒙古）大汗的那些大城市里。”从材料中可以得出的结论是（c）A.东西方贸易日渐频繁B.哥伦布的航行到达了东方C.哥伦布追逐商业利润D.当地人臣服于哥伦布2.（核心素养题）《新全球史》屮写道：“哥伦布向西半球的航行可谓是无心插柳柳成荫。”主要是因为哥伦布的远航（A）A.建立了东、西半球的联系B.找到了通往东方的新航路C.完成了环球航行0.到达了真正的印度A.新航路开辟B.黑奴贸

2、易C.拿破仑对外战争D.西欧资本输出4.15世纪，追求财富的欧洲人开始探寻前往东方的航路。其船队进行环球航行的航海家是（C）A.哥伦布B.辿亚士C.麦哲伦D.达・伽马5.（思维拓展题）某中学历史兴趣小组在网上查找资料时找到了如图所示的世界地图，同学们在观察研究后，认为该地图的绘制最早是在（D）B.哥伦布船队返航之后C.达・伽马船队返航之后A.麦哲伦船队返航之后4.《大国崛起》解说词屮说到：“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”“地理大发现”是通过下列什么活动实现的（A）A.新航路开辟B.张骞出使西域C.鉴真东渡日本D.玄奘西游天竺5.北京2

3、008奥运会有一个口号“oneworld,onedreani”。将相互隔绝和孤立发展的各个地区连成“oneworld"的历史事件是（B）A.基督教的传播B.新航路的开辟C.亚历山大东征D.罗马征服地中海6.从全球化的观点看，新航路开辟的影响是（A）A.开始把世界连接成一个整体B.促进了欧洲思想文化的交流C.资本主义最终战胜封建主义D.引发了欧洲人对外殖民掠夺7.运用多元史观来评价同一历史现象，能够使我们对历史现象的理解更透彻。可以用下列不同史观分析的历史现象是（C）革命史观一一早期殖民扩张，灾难屈辱落后文明史观一一人类文明连接，交流碰撞发展全球史观一一市场雏形出现，分散走向整体A.

4、古代科技发展B.文艺复兴C.新航路开辟D.郑和下西洋8.小红在预习《新航路的开辟》一课时，做了如下笔记。其屮不正确的一项是（C）A.主要国家:葡萄牙、西班牙B.根本原因：商品经济的发展C.重大事件:哥伦布完成坏球航行D.积极影响:世界开始走向整体等9.14至16世纪,随着封建社会的衰落，世界在发生巨变。在思想文化领域，发起于意大利的文艺复兴震撼欧洲,但丁的《神曲》、达•芬奇的《蒙娜丽莎》像一道道闪电刺向神学笼罩的夜空，猛烈地冲击封建神学,促进思想解放，为资产阶级革命准备了思想文化条件。在惊涛骇浪的大海上，以哥伦布、达•伽马为代表的航海家们开辟了一条条新航路，沟通了欧、亚、非、美四大

5、洲，扩大了各国经济文化交流，促进了欧洲资本主义发展。以下表述是从材料信息屮得出的,请在括号内填“A”；违背了材料信息所表达意思的，请在扌舌号内填；是材料信息没有涉及的，请在括号内填“C”。（1）文艺复兴是一场14到16世纪兴起于意大利的思想文化运动。（）（2）但丁的《神曲》描写了作者在幻游地狱、炼狱和天堂时的所见所闻。（）（3）新航路的开辟猛烈地冲击了封建神学,促进了思想的解放。（）（4）新航路的开辟大大沟通了欧洲、亚洲、大洋洲和美洲的联系。（）（5）文艺复兴和新航路的开辟都有利于欧洲资本主义的发展。（）答案:（1）A（2）C（3）B（4）B（5）A10.（综合探究题）阅读材料，冋

6、答问题：材料一哥伦布说:“黄金是一切商品中最宝贵的，黃金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。”材料二图二:位于西班牙的哥伦布纪念碑，上有“光荣属于哥伦布”“向哥伦布致敬”两行大字。图三:2007年10月拉美各地印第安人游行示威，要求将“哥伦布FI”改为“土著人民抵抗日”,他们给哥伦布塑像披上塑料外套,要求世界重新评价哥伦布。图一图二图三(1)材料一表明，哥伦布航海的动机是什么？他把所到之处宣布为酋班牙的领地，说明他开辟新航路的实质是什么？(2)图一所反映的内容表明当时欧洲哪方面知识的进步为哥伦布开辟新航路提供了条件？(3)材料二表明，在如何评价哥伦布的问题上，欧洲人和

7、美洲印第安人持不同的观点。请你结合所学知识简要评价哥伦布。(4)新航路的开辟有什么重大意义？答案：(1)寻找黄金；殖民扩张(侵略)o(2)地理知识。(3)哥伦布发现新大陆，是个航海英雄;哥伦布给美洲带去殖民侵略，是个殖民强盗。⑷新航路的开辟是人类征服自然的伟大创举，它打破了人类相対隔绝的状态,使世界逐渐连为一体。它揭开了近代欧洲对外殖民扩张和掠夺的序幕，加速了欧洲资本主义的发展。