(正式讲课用)64万有引力理论的成就

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1、6.4《万有引力理论的成就》学案新泰市第一中学胡春红教师寄语：不要辜负本应奋斗的青春！学习目标：1.会用万有引力定律计算天体的质量。2•了解“称量地球质量”、"计算太阳质量”的基本思路。3.通过万有引力定律在实际中的应用，培养理论联系实际的能力。4.认识万有引力定律的科学成就，体会科学思想方法。学习重点：求天体的质量。学习难点：应用万有引力定律解决实际问题。探究学习案问题1：如何利用万有引力定律“称量地球质量”?练习1：已知地球表而g=9.8m/s2,地球半径R=6400km,引力常量G=6.67XlO^Nm^o请你根据这些数据计算地球的质量。（结果保留两位有效数字）【合作探究1】：假如你随

2、“玉兔”号踏上月球表面，给你一只弹簧称和一个已知质量为m的祛码，H已经知道月球半径R和引力常量G,能否测出月球的质量？怎样测定？二、计算天体的质量【问题2L如何利用万有引力定律计算太阳的质量?【问题3】：请你利用计算太阳质量的方法计算地球的质量。练习2：已知地球半径/?,刀球周期7；刀球距地面的高度为力试写出地球质量M的表达式？（月球可视为质点）[合作探究2]・请同学们比较两种“称量”地球质量的方法有何不同?【合作探究3】：为探测X星球，载着登陆舱的探测飞船在以该星球中心为圆心,半径为「的圆轨道上运动，经过时间S运行n圈。登陆舱着陆后，宇航员在该行星表面上将一小球以从距地面h处由静止释放，经

3、过时间匕落至地面。已知该星球半径为R,引力常量为G。则这颗行星的质量为多少？三、发现未知天体科学家是如何利用万有引力定律发现未知天体的?四、展望未来同学们：“加强国防，固我领土”离不开强大的航天科技，“漫步太空，开发宇宙”更是千百年來的“中国梦”，为此你准备好了吗？让我们怀揣梦想起飞吧！巩固训练案1•火星的质量和半径分别约为地球的丄和丄，地球表面的重力加速度为g,则102火星表面的重力加速度约为（）A.0.2gB.0.4gC.2・5gD.5g1.地球公转的轨道半径是2,周期是口，月球绕地球运转的轨道半径是R2,周期是T2,则太阳质量与地球质量之比是（）A.B.C.RjT；D.2.假设在半径为

4、R的某天体上发射一颗卫星，若这颗卫星距该天体表面的高度为h,做匀速圆周运动的周期为A,已知万有引力常量为G,则该天体的密度是多少？若它贴近该天体的表面，测得在该处做圆周运动的周期为T2,则该天体的密度又是多少？课堂小结这节课你学到了什么，试着总结一下吧。【课后反思】：我的疑问：我的收获: