幼儿小班健康教案《麻雀找食》

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1、幼儿教育：________幼儿小班健康教案《麻雀找食》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿小班健康教案《麻雀找食》活动目标：1、练习双脚跳远，跳远距离不少于20厘米。2、发展幼儿的下肢力量3、培养幼儿动作的协调性和反应的敏捷性。活动重点：重点是双脚连续跳远活动难点：难点是跳远的距离不少于20厘米活动准备：1、小麻雀头饰若干2、活动前清理场地上的障碍物。安全要求：提醒

2、幼儿不要乱跑，注意个人安全。活动过程：一、开始部分：教师带领幼儿沿场地做模仿动作二、展开部分：1、教师讲解示范双脚跳远的动作要领：自然起跳，起跳时要双脚用力向后蹬地，落地时要保护身体的平稳。2、教师请幼儿练习双脚跳的动作，巩固双脚跳的动作要领。3、教师带领幼儿练习基本动作双脚跳远，提醒幼儿注意起跳动作准确。要求幼儿跳的距离尽量要大。通过指导与练习，让幼儿基本掌握双脚连续跳远的动作要领，突破难点。4、组织幼儿游戏，游戏过程中教师应该随时提醒幼儿安全及遵守游戏规则。第3页共6页5、在幼儿熟悉玩法后，

3、教师可增加幼儿连续跳远的次数。附：玩法：请一名幼儿扮粮仓的看守人，站在小圈里，其余幼儿扮小麻雀，站在大圈外。游戏开始后，小麻雀双脚跳入小圈，然后再跳出来，粮仓看守人在小圈内设法拍到圈内偷吃粮食的小麻雀，被拍到小麻雀停止活动站在指定地方，当看守人拍到3-4只小麻雀后，游戏停止，重选看守人后，游戏再次进行。规则：小麻雀必须双脚跳进双圆。第3页共6页幼儿小班健康教案反思《样样都爱吃》一、活动目标：1、知道人体需要各种不同的营养。2、通过故事，懂得只有样样都爱吃，才有利于身体健康和生长发育。3、养成不挑

4、食的好习惯。二、活动重难点：重点：培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。难点：知道人体需要各种不同的营养。三、活动准备：1、贝贝玩偶2、多媒体各种食物图片第5页共6页3、故事《宝宝和贝贝》四、活动过程：1、《做早操》师幼互打招呼师:小朋友们你们最爱吃什么呀?那你们有不爱吃的食物吗?师：小朋友们都有不爱吃的食物呀，咱们的对话让我们的小客人小猪贝贝听见了，贝贝要给我们讲个故事。2、故事《宝宝和贝贝》3、师：小朋友们听完贝贝的故事都不会做挑食的小朋友了，我们一定要样样都爱吃才能健健康康的成长。下边小朋

5、友们跟老师一起做游戏《食物说出来》并出示幻灯片4、小朋友们说得真棒，贝贝用一些食物编成了儿歌《不挑食》。5、贝贝打断老师的谈话说，小朋友们表现真好我有礼物送给大家，把准备好的蔬菜沙拉送给大家。五、延伸:小朋友回家后可以跟爸爸妈妈一起蔬菜水果沙拉。六、活动反思第5页共6页我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜欢吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。我希望通过这次活动以后，我班幼儿能够做一个不挑食的好孩子，健康成长。在活动的准备与进行时，我也发现了很多不足之处，以活动主题为出发点，开始的热身活动

6、我选择《做早操》这一儿歌，后来感觉加上有节奏感的欢快音乐比较好，应该能增强孩子内心的欢快度，但由于时间关系我也就忽略了。由于小班幼儿的好奇心重，容易对新事物感兴趣，也容易对旧的事物失去兴趣，所以我给幼儿的活动渗透比较少，(.教案.出自：屈老师.教案网.)只在活动的头一天玩了游戏《食物说出来》，我发现孩子们对抢答的形式积极性强，也很快的接受游戏规则，所以我临时决定让孩子们玩抢答，在游戏过程结束后有许多幼儿没有尽兴，我就多添加了许多图片，没想到适得其反，时间没把握好，导致孩子们太兴奋了，纪律性差了，

7、这一环节简短一半的话，效果可能会好些。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时会经常提醒他们，以表扬、鼓励的形式，让他们养成不挑食的好习惯。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页