幼儿大班社会教案《温暖大家庭》

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1、幼儿教育：________幼儿大班社会教案《温暖大家庭》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿大班社会教案《温暖大家庭》活动目标：1、知道班集体是个温暖的大家庭。2、与同伴分享集体中的故事，喜欢班集体。3、愿意为班集体、同伴做力所能及的事情。重难点：与同伴分享集体中的故事，喜欢班集体活动准备：1、班级小朋友的集体照、平时进行活动的照片。2、幼儿围绕”我爱班集体”的主题进行绘画，教师把幼儿的绘

2、画制成画册《我们是一家》。3、生日蛋糕1个，蜡烛若干。4、温馨的音乐磁带，录音机。活动过程：1、教师出示班级集体照，引出”我们是温暖大家庭”的话题。★教师（出示照片）：照片上有谁？大家的表情怎么样？你们记得照片是在哪儿照片的吗？★幼儿相互交流。★教师：小朋友在一起三年了，大家就像一家人。2、教师与幼儿共同回忆”大家庭”中美好的事情。★播放温馨的音乐，教师出示幼儿平时活动的照片，引导幼儿说一说幼儿园里开心的事情。★幼儿根据画册介绍自己画的事情。第3页共6页★教师：我们这个大家庭里有人遇到困难时啊大家是怎样做的？幼儿自由讨

3、论，说说互相关心的事。★教师：在今后的日子里怎样做让我们这个大家庭更温暖呢？说一说你对这个大家庭的希望。★幼儿相互交流。★教师小结：我们在一起互相帮助，对别人礼貌、友好，同时要原谅别人无心的错误，希望我们在一起的日子天天开心。3、教师和幼儿共同过”集体生日”。★教师：今天我们要来过一个热别的生日？你们猜猜给谁过？★幼儿猜测。★教师：在我们即将离开幼儿园的时候，我们大家一起来为我们的班集体过生日，今天每个人都是小寿星。★幼儿与教师共同唱《生日歌》。★教师和幼儿分享蛋糕，相互说一句悄悄话。第3页共6页幼儿大班社会教案《百家

4、姓》活动目标：了解中国人名字中的”姓”，感受传统姓氏文化的特点，为自己是中国人而骄傲。活动准备：1、20名幼儿，其中有姓氏相同的幼儿。第5页共6页2、黑白、记号笔、白纸。3、名人照片，歌曲《百家姓》，《百家姓》一本。4、写出20名幼儿的姓氏。活动过程：一、介绍自己的名字师：我叫费蓓玲，介绍一下你叫是么名字好吗？二、知道”百家姓”。1、找自己的姓。1）.师：你有没有发现，刚才介绍的每一个名字都是由姓和名组成的。我姓费（出示汉字费），你姓什么？2）.师：这里有一些中国字，找一找有你的姓吗？请你把它拿出来。一个姓只有一张3）

5、.师：你们为什么拿同一个字呢？2、相同的姓。1）.师：家里有谁和你是相同的姓？小结：一般来说在家里，爷爷、爸爸、哥哥姐姐、弟弟妹妹和你是相同的姓。2）.师：除了班里的小朋友、家人和你有相同的姓，这里这么多老师有和你相同的姓吗？请你去问问，打听一下。3）.师：说说你找到了几个和你相同姓氏的人。用人字记录，一个人字代表一个人。问没有找到相同姓氏的幼儿，为什么没有找到？提醒幼儿要有礼貌。谁还有兴趣再找找。师：这里有这么多人，姓哪个姓的最多呢？你们怎么知道的？第5页共6页4）.相同姓的是亲人。师：相同姓的人还有好多呢？为什么会

6、有这么多相同姓的人呢？你和爸爸、爷爷为什么是一样的姓呢？小结：因为爷爷把想传给了爸爸，爸爸把姓传给了你。传说很久很久以前相同姓的人是一家人，相同姓的人是亲人。3、不同的姓。1）.找不同姓的人。除了这些姓，你还知道别的姓吗？2）.找找这里的老师还有和我们不同的姓吗？找到了，请老师用小纸片写下他的姓。小结：各种姓真多啊！3）.百家姓。中国人的姓还远远不止这些，中国人名字中的姓有5多个呢！这本《百家姓》里全记着，只要你有一个中国名字，你的姓在百家姓里一定能找到。这些姓氏我们的祖先传给他们的后代，儿子、孙子、一代一代一直传到我

7、们这里。还会传下去吗？你的姓氏会传给谁？只要有中国人就一定会有百家姓。三、了不起的中国人。氏：这些人都是中国人，你能叫出他们的名字吗？这些人都很了不起，世界人民都知道他们的名字。想办法了解一下，和你有相同姓的名人，他们分别做了哪些了不起的师？以后我们再来聊一聊。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页