二年级数学上册一二单元

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1、教学目标知识目标能够从图表叙述的具体情境汇总提取数学信息，会读表格，发展收集信息的能力能力目标初步学会分析数量关系的方法，能够用数学语言表达自己的思考过程。能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化情感目标在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。教学准备重点能正确计算100以内数的连加运算难点掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化教具课件教学方法探究法，观察法课题谁的得分高（第1课时）新授课教学过程设计教学内容教师活动学生活动修补复习旧探究新一、温故知新1.口算练习50+70=30+600=30+300=90+20

2、=40+50=0+500=2.求38加25的和。（1）怎样列竖式计算？（2）得数十位上为什么是“6”，而不是“5”?（3）你觉得计算时应注意什么问题？（4）回忆两位数笔算加法的法则是什么.二、导学释疑指名回答全班交流第一次第二次第三次洵％243041234429巩固练习2.研究：小组讨论他们谁说的対？为什么？算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？3.展示。针对研讨内容分小组展示，其他小组补充，师生共同评价。交流算法。三、巩固提升、检测反馈(1)25+17+3146+19+1237+29+1926+19+41请4位小刖友板演，英余小刖友同桌合作，一人两题

3、。(2)三个小组一共有多少人？学生回答独立完成指名板演1.自学:说一说,从表中你知道了哪些数学信息?肖H和4典2朋24分,I¥二次和()朴I艾汁灿"亿*、-J/J丿廿劇枷匕輕％板书设计2耳iO十41谁的得分高百以内数的连加24+30+41=()教学反练习课型学生活动修补复习旧知一、温故知新计算：（6生板演）37+29+1742+19+25二、导学释疑1•新知：投匕镖比赛。36+18+3529+50+1132+27+4339+27+33指名板演第一次第二次第三次奇思352330妙想402620舟人投3次、投到耙棉0分。总分高的获胜！教学目标知识目标.能够从图

4、表叙述的具体情境汇总提取数学信息，会读表格，发展收集信息的能力。2.初步学会分析数量关系的方法，能够用数学语言表达口己的思考过程。能力目标•能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。情感目标•在计算过程小初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。教学准备重点能正确让算100以内数的连加运算难点掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化教具课件教学方法练习法课题谁的得分高（第2课时）教学过程设计教学教师活动内容探究新知二、导学释疑1.新知：投飞镖比赛。2.研究：（1）说-•说，从表中你知道了哪些数学信息?巩固练习(2)你能看出奇思和

5、妙想谁获胜吗？与同伴进行交流。(3)奇思一共得了多少分？妙想呢？3.展示：针対研讨内容分小组展示，其他小组补充，师生共同评价。三、巩固提升(1)24+16+2749+17+32金牌银牌铜牌2000年2816152004年3217142008年5121282012年38272315+26+4433+29+25⑵下农是我国运动员在近几届奥运会I：获得的奖牌数。2000年一共获得奖牌多少枚？2008年一共获得奖牌多少枚？请你再提出一个数学问题，并尝试解答。四、小结。同桌交流小组讨论全班交流谁的得分髙百以内数的连加24+30+41=()板书设计2*i0十41教学反

6、思课题秋游课型新授课教学目标知识目标能从具体的情境屮获取信息，发现问题。能力目标经丿力探索连减计算方法的过程，掌握笔算连减竖式的方法，并能够准确地进行计算情感目标.感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣，建立学好数学的H信心。教学准备重点掌握笔算连减竖式的计算方法难点掌握笔算连减竖式的计算方法教具课件教学方法观察法，引导法。教学过程设计教学内容教师活动学生活动修补情境导入探究新知一、情景出示。去年秋游我们去了森林动物园。瞧，这些同学们来到了我们学校附近的老虎滩海洋公园。他们马上要乘船到海上游览一圈了。（…）观图，获取信息。说一说从图屮你知道了哪些数学

7、信息？生观图，获取信息。汇报：1.船上可以坐90人。2.有两队学生,一队有45人，一队有25人。（二）出示并解决问题1。两队都上船后，船上还有多少个空朋位？（请您帮工作人员算一算，这样才能知道还可以上多少游客。）二、问题研究。1.牛•读问题，独立思考。2.小组内讨论解决问题的方法，可以在练习本上边列式边说明。3.学生汇报思路■:（1）方法分析：要求船上有多少个空座位，可以用可乘人数依次减去两队的人数，列式为90-45-25.学生回答学住71「报巩固练习（2）探究90-45-25的计算方法。二生黑板上列竖式计算，其他学生练习本上试算。借板演题统•订正：生1：

8、■9045—45—254520生2：思路二：（1）方法分析：求船上