福建省晋江市季延中学2016-2017学年高一历史上学期期中试题

《福建省晋江市季延中学2016-2017学年高一历史上学期期中试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、季延中学2016年秋高一年期中考历史科试卷考试时间90分钟满分100分一、单选题（本大题共32小题，共48.0分）1.“每逢佳节倍思亲”，追根溯源，这种珍惜亲情、渴望相聚的情结源于宗法制。下列对宗法制的理解不正确的是（）A.最大的特点是嫡长子继承制B.大、小宗的身份是一成不变的C.有利于统治集团内部的团结D.等级森严，大宗对小宗有统辖权2、下列能证明“唐代宰相是委员制”这一结论的有（）①宰相辅佐皇帝处理军国大事②诏令需中书、门下两省共同认可③诏书需三省六部长官共同议决④拟诏、审核和执行机构共常国事A.①②B.②③④C.②④D.①②③④3.、元朝赵天麟说

2、：“今立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权，可谓于审力之形矣。”材料表明元代设置行省制是为了（）A.拓宽选官渠道，扩大统治区域B.分割官员权力，牵制地方重臣C.管辖边疆地区，提高行政效率D.削弱地方割据，减少财政开支4・、春秋初期，楚国君王首先称王。随后吴越等国国君相继称王。上述现象实质反映了（）A.宗法制度动摇B.南方超过北方0.分封制的动摇D.周王至尊地位动摇5.明代大学士叶向高说：“我朝阁臣，只备论思顾问之职……中有一二权势稍重者皆上窃君上之威灵，下侵六曹之职掌，终以取祸。”从中看出明代的阁臣A.是位高权重的丞相B.是皇帝处理政

3、事的助手C.完全剥夺六部的权力D.是明代祸乱的根源5.直到近代，浙江新安地区“千年之冢不动一坯，千丁之族未尝散处，千载之谱丝亳不紊”的观念依然深入人心。其主要原因是（）A.宗法传统的影响B.封建政府的提倡C.小农经济的稳定D.儒家思想的流传6.唐朝三省之间分工明确，办事效率高。如果当时制定税收政策，程序是A.屮书省一门下省一尚书省一吏部B.门下省一尚书省一屮书省一户部C.中书省一尚书省一门下省一工部D.中书省一门下省一尚书省一户部&.“（清代）军机处值日章京……凡本日所奉谕旨，所递片单，均钞钉成册，按日递添，月一换。凡发交之折片，由内阁等处交述及汇存本

4、处者，每日为一束，每半月为一包……均责成章京检覆无讹，按季清档，月折及各种存贮要件，收入柜中，值日者亲手题封，渭之'封柜'也”。这说明军机处实质上（）A.防止了大臣专权B.强化了君主专制C.取代了内阁权力D.扩大了统治基础9.历史学家唐德刚提出“历史三峡论”，将四千多年来中国政治形态变迁分为封建、帝制和民治三大阶段。其中“封建”阶段我国政治制度的主要特点是（）A.专制皇权披上神权外衣B.政权和族权互为表里C.君主专制和屮央集权D.靠军功选拔人才10.著名学者钱穆认为，唐代“在三省体制下，决策不再是单纯的皇帝个人行为，皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式

5、中”。钱穆先生的观点是：（）A.唐朝专制皇权进一步加强B.唐朝三省相互牵制C.唐朝皇帝还未拥冇足够的专制权力D.唐朝实行集体决策制11・、有史学家指出，西周王朝虽然显示出一定的统一性、集权性，但国家结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点。造成其“分散性、松散性”的原因是（）A.贵族拥有世袭特权B.分散的自然经济C.贵族拥有土地所有权D.王室日益腐败12.作为一位有作为的帝王，汉武帝在政治体制上形成了两个官僚系统：一个由大将军、尚书等组成的屮朝（又称内朝或内廷），是决策机关。一个以丞相为首的外朝，是政务机关。这一局面的形成（）C.避免了帝王暴政局面的出现

6、D.限制了权臣对皇权的威胁12.在西周的分封制下，受分封的偏远诸侯国逐步接受了中原文化，一些大诸侯不断向周围的夷、戎、狄等少数民族用兵，进而兼并其土地，进行文化渗透。这主要说明分封制（）A.将建立地方政权与加强周朝统治结合起来B.巩固了西周国家政权和拓展了疆域C.使统一的社会制度在各诸侯国屮普遍实行D.在当时起到了促进民族融合的作用13.秦朝时制定的法律细密严苛，实行“轻罪重罚”，古罗马《民法大全》规定“……不得基于怀疑而惩罚任何人。……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。”二者的最大差别是（）A.对犯罪的界定B.立法的完整性C.立法的出发点D.打

7、击犯罪的效果14.乌尔比安的《论告示》屮记载：“如果洗衣人收到了一件交付清洗的衣服，而老鼠将衣服咬坏To那么，洗衣人要对此依照承揽之诉承担责任。”这一案例体现的罗马法原则是（）A.重视证据B.公平公正C.注重程序D.契约至上15.•有位专家这样评价罗马法中的一部法律“……（它）超出了文化和经济的界限,也超出了民族国家或其他政治单位的界限•”这部法律是（）A.习惯法B.《十二铜表法》C.万民法D.自然法16.马克连在《世界文明史》中写道：“现代工业文明在政治上以民主作为自己的旗帜。但这时的民主已不再是古希腊时代的那种幼稚的古典民主了。”其中古希腊民主的“

8、幼稚”之处表现在（）①适用范围的限制②民主程序的僵化③人民主权的确立④财产等级的制约A.①②③