天津大学仁爱学院毕设,格式课件

《天津大学仁爱学院毕设,格式课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、关于论文页码设置问题的解决完成封面与目录的编写后，将光标放在第二页的最后一行，点击“插入”－“分隔符”，随即便会弹出“分隔符”窗口，勾选其中的“下一页”，点击“确定”按钮，便会在页面中插入分隔符，并跳转到下一页。将光标定位到需要插入页码之处，点击“视图”－“页眉和页脚”，就会出现“页眉和页脚”工具栏，点击工具栏“插入自动图文集”按钮，在下拉菜单中选择“-页码-”项，在页脚中就会出现页码，但此时，页码同样也会出现在此前的封面与目录中。点击页眉页脚编辑工具栏中的“链接到前一个”按钮，页脚右侧的“与上一节相

2、同”字样便会消失，当前页的页码与前页页码之间的链接关系即被终止，此时可以将前两页中的页码删除。现在，页码已经从指定的页开始编写，但仍然还存在问题，那就是起始页码并没有从1开始。点击工具栏中的“设置页码格式”按钮，在弹出的“页码格式”窗口中勾选“起始页码”项，并将数值框中的值改为“1”，并且注意页码的对齐方式，点击“确定”按钮，你就会发现，现在的页码，已经从指定页开始编写，并且起始值为1。毕业设计（论文）任务书题目：××××××（不超过20字，三号字、黑体）系名信息工程系（四号、楷体_GB2312）专业

3、××××学号××××学生姓名×××指导教师吉建华职称副教授下划线要长短一致××××年12月8日（四号字、宋体）一、原始依据（包括设计或论文的工作基础、研究条件、应用环境、工作目的等。）原始依据字数>200第2、3页采用小四号宋体二、参考文献三、设计（研究）内容和要求（包括设计或研究内容、主要指标与技术参数，并根据课题性质对学生提出具体要求。）内容和要求字数>200指导教师（签字）年月日审题小组组长（签字）年月日天津大学仁爱学院本科生毕业设计（论文）开题报告课题名称（题目不超过20字，表头全采用四号宋体

4、居中）系名信息工程系专业通信工程/电子信息工程学生姓名×××指导教师吉建华一、课题来源及意义（小四宋体，行间距段前0.5行，段后0.5行，固定值21磅(或1.25倍行距)。）首行缩进2个字符，一定要与第三个字符对齐，字体设置为小四宋体，行间距设置为固定值21磅。二、国内外发展现状（小四宋体，行间距段前0.5行，段后0.5行，固定值21磅(或1.25倍行距)。）首行缩进2个字符，字体设置为小四宋体，行间距设置为固定值21磅。三、研究目标（小四宋体，行间距段前0.5行，段后0.5行，固定值21磅(或1.2

5、5倍行距)。）应概括为一段话。首行缩进2个字符，字体设置为小四宋体，行间距设置为固定值21磅。四、研究内容（小四宋体，行间距段前0.5行，段后0.5行，固定值21磅（即1.25倍行距）。）注意：要与指导老师下达的任务书上所写的内容相符和。不要太多的写“要学习…”“要阅读…”。首行缩进2个字符，字体设置为小四宋体，行间距设置为固定值21磅。五、研究方法与手段（小四宋体，行间距段前0.5行，段后0.5行，固定值21磅(1.25倍行距)。）首行缩进2个字符，字体设置为小四宋体，行间距设置为固定值21磅。内容

6、不要写的太长，主要写清楚实现此课题所用的方案。六、进度安排（小四宋体，行间距段前0.5行，段后0.5行，固定值21磅(或1.25倍行距)。）1、××××.12.××-××××.03.15查找资料，了解……，完成开题报告。2、（此中间三条为自己合理安排时间，但不要写学习……，看《……》教材）3、（应为自己毕业设计这一阶段所要完成的任务）4、××××.05.10-××××.06.01撰写论文，准备答辩。首行缩进2个字符，字体设置为小四宋体，行间距设置为固定值21磅。七、方案可行性分析（小四宋体，行间距段前

7、0.5行，段后0.5行，固定值21磅(1.25倍行距)。）（可写可不写）首行缩进2个字符，字体设置为小四宋体，行间距设置为固定值21磅。八、主要参考文献（小四宋体，行间距段前0.5行，段后0.5行，固定值21磅(1.25倍行距)。）字体大小为5号，第一行顶格第二行要露出序号，不得少于12篇，教材不能多于3本，其余的要写期刊类文献，且要多为近5年来的学术论文，其中外文文献不得少于1篇。中文为宋体，外文及数字为TimesNewRoman。例如：[1]王生铁，张润和，田立欣.小型风力发电系统最大功率控制扰动

8、法及状态平均建模分析[J].阳能学报，2006(8):281-285.[2]姚兴佳，宋俊等编著.风力发电机组原理与应用[M].北京：机械工业出版社，2009，12-120.[3]LiuGJ，YangPY，ZhangWetal．Researchonseparationofminorelementsfromcoalduringcombustion[J]．JournalofChinaUniversityofMiningandTechnology，2000，6(