分镜头脚本表

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1、--技巧镜景号别固定拍摄拍摄剪接过渡机位移动技巧方法高度分镜头脚本时间画面解说音乐音效分析通过妈妈给孩子洗脚时嬉戏的画面，营造了一种温馨的氛围，符合视频想要表达的主题-----特1移动侧斜上方移写中2移动侧平行移切景全3移动顶上方摇切景近4固定侧斜下方切景5特主观固定低切写视角一双小脚在水风铃，水1”14盆里拍打声妈妈在给孩子2”11钢琴洗脚孩子在床上打进入主”17滚题1”7妈妈出门风铃声停”5书打开-----妈妈:小鸭子游啊游啊，游上了岸笑声，妈妈：你自己看啊，妈妈待会再给你讲妈妈时刻关心着孩子，孩子也很听妈妈的话-----6近切，淡1”11

2、固定高孩子在看书孩子：嗯景出7全斜1”15妈妈一边提水其实妈妈很辛苦，却不对孩子抱怨固定正稍低拍淡入一边擦汗什么景8近1”1固定正平行切孩子开始好奇孩子：咦？景孩子偷偷观察妈妈，说明孩子很懂事9中2”5孩子下床，边摸移动后平行移切头边去找妈妈景全妈妈在给外婆洗外婆：忙了通过妈妈给外婆洗脚的画面，再一次102”3一天了,歇一移动正平行推切突出了温馨的氛围，引出下文景脚会吧11特2”2外婆给妈妈梳妈妈;不累移动正平行移切妈妈不说自己的辛苦，给了孩子很大写理头发的影响12特2”18孩子听了妈妈的话，貌似受到了启移动正平行移切孩子脸发写中妈妈：烫烫从妈妈的话可

3、以看出妈妈很细心，134”2移动低摇切外婆笑了脚啊对您的景腿有好处体贴-----14特切，淡1”19固定正平行出孩子转身跑了钢琴收受到启发的孩子开始了自己的计划写15中1”19风铃声没看到孩子的妈妈顿时收敛了笑固定正低淡入妈妈打开门响起容，看得出妈妈对孩子的关爱景-----16全斜1”19固定中切孩子不在屋里景拍给孩子的行为埋下了一个伏笔17中1”10固定低切妈妈转头提琴景18全3”10孩子端着一盆虽然一盆水在孩子的手上是摇摇晃固定低切景水晃，可是孩子的脸上洋溢着笑容19近3”主题进孩子：妈移动高切孩子说话行妈，洗脚只是一个行为，足以影响孩子景20特切

4、，淡5”2此时的妈妈，为自己有一个懂事的固定平行出妈妈微笑父母孩子而满心喜悦写是孩子孩子：妈最好的全孩子为妈妈洗妈，我也给你结合孩子给妈妈洗脚的画面和启迪215”4固定平行淡入脚老师尾声讲小鸭子的人们的话语，深化了视频的主旨景故事2223-----专业文档考试资料学习资料教育试题方案设计---