大班美术教育教案《虫虫的故事》

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1、幼儿教育：________大班美术教育教案《虫虫的故事》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班美术教育教案《虫虫的故事》一、活动目的1、在探究虫虫世界的基础上，大胆表现内心世界所感受到的虫虫故事，充分发挥自己的创作个性。2、尝试用铅笔进行创作。体验创作带来的愉悦，享受成功的喜悦。3、能大胆用语言和作品表达自己的情感。二、活动准备1、铅笔、小张纸2、插幼儿作品的虫虫故事书3、《点虫虫》

2、的碟片4、昆虫图片、书、前期活动照片三、活动过程1、幼儿观看前期活动照片、引出课题小朋友这是在干什么呀？这些天，我们都在做一件很有趣的事情，认识各种各样的虫虫，找找虫虫躲在哪里，找找虫虫的秘密。今天张老师又带来了一张很好看的碟片，讲的都是虫虫世界的故事，我们来看一下吧！2、幼儿观看《点虫虫》的碟片刚才的碟片里讲了哪些有趣的虫虫故事？除了这些虫虫，你还认识哪些虫虫，知道哪些虫虫的秘密？3、提出创作要求第3页共5页小朋友知道这么多的虫虫故事，现在老师要请你们帮忙了，这里有一本虫虫的故事书，可是不知道为什么，里面的故

3、事都不见了，请你们选一张喜欢的小彩纸，把知道的虫虫故事画下来，装进故事书里，如果你有很多的故事，就可以画很多张。4、幼儿创作教师巡回指导，记录创作语言。轻声与幼儿交流作品幼儿碰到困难时，给与恰当的引导、帮助5、自由欣赏故事书，分享成功的快乐6、延续活动：互相欣赏虫虫世界的故事，讲讲虫虫世界的故事。（用视频转换仪）。第3页共5页大班美术教育教案《蜗牛运动会》活动目标：1、尝试用深浅对比的颜色,有规律地在圆形上间隔装饰图案。2、愿意愉快地参加活动，表示对蜗牛的喜爱。活动准备：勾线笔、蜡笔活动过程：一、猜猜说说——蜗

4、牛参加运动会a)(边画边让幼儿猜：先画身体再画触角再画眼睛最后画壳)老师画的会是谁呢?想象它会去干什么?(参加蜗牛运动会)b)小结：原来这是一只要去参加运动会的蜗牛。二、看看画画——特别的运动服第4页共5页1、第一个项目已经开始了，蜗牛们在比赛什么?(比赛蜗牛爬墙)2、是啊，蜗牛们虽然爬的很慢，可是他们可以在墙上稳稳地爬行。3、每只蜗牛都把自己的衣服打扮的漂漂亮亮得，(教案.出自：屈老师.教案网.)找一找他们用了几种颜色?(有的两种、有的三种)4、为什么他们用很少的颜色也这么好看呢?(因为颜色有深有浅，还排着队

5、呢?5、看看、想想这些衣服是怎么打扮的?(如：从圆心向外深浅间隔，将圆划分成小格深浅间隔)。6、老师的这只蜗牛也来参加运动会，它想怎么打扮自己呢?(教师按幼儿的建议进行示范性装饰—可图案分割或深浅颜色)。7、小结：有深有浅间隔的装饰让蜗牛们的运动服变得非常好看。三、幼儿操作——蜗牛运动会开始啦1、爬墙比赛结束了，蜗牛又开始哪项比赛了?(跳高比赛、赛车比赛等)2、你认为蜗牛会参加哪项比赛就把它画下来。3、幼儿操作，师巡回指导，重点观察颜色深浅均匀与图案装饰有规律。4、小结：蜗牛们穿上特别的运动服，参加了各种各样的

6、比赛，别看他们平时慢吞吞的，在运动会上都一个比一个有精神呢!四、交流欣赏——运动展示会1、交流幼儿作品，评评哪些蜗牛才是真正的运动员。运动员：间隔有规律、涂色均匀。预备队员：衣服没有整齐(间隔有规律，涂色不均匀)2、小结：你们给蜗牛穿的真整齐，你们真棒!第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页