幼儿园小班音乐公开课教案《亲亲绿色》

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1、幼儿教育：________幼儿园小班音乐公开课教案《亲亲绿色》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页幼儿园小班音乐公开课教案《亲亲绿色》活动目标：1.通过看绿色、亲绿色、种绿色让幼儿感知绿色植物可以美化和清新环境。2.幼儿以自身的肢体语言体现绿色植物的美，体验快乐的情绪。3.激发幼儿创造美，表现美的欲望，培养幼儿亲近自然参与环保的意识。活动准备：1.各类绿色植物、绿色背景、绿色地毯2.动物家园楼盘3.彩色种植泥、柳枝、透

2、明杯子若干活动过程：1.看绿色老师：今天，老师带你们去一个美丽的地方玩一玩!老师：啊，(教案出自：屈老师教案网)这儿的空气真新鲜呀，原来这儿有那么多的绿色植物!有绿色的-，有绿色的-，让我们在这儿玩一玩吧!幼儿自由玩耍。2.亲绿色老师：玩得真开心呀，我和小草、小树成了好朋友，我也想变成一棵小草，你想变成小草、小树吗?小草、小树们一起来跳舞。3.种绿色老师：小草、小树们有点累了，休息一下吧，咦，这儿有一座动物新村，让我们来看一看吧!第3页共5页老师：这只小鸭告诉老师这儿什么都好就是没有绿色，那怎么办呢?(教案出自：屈老师教案网)我们来为它们栽些小

3、树、小草吧。教师与幼儿一起栽树。4.结束活动：和小动物们再见，结束活动。第3页共5页幼儿园小班音乐公开课教案《有趣的节奏》【活动目标】1、幼儿通过活动学会掌握节奏强弱规律。2、能根据动物外特征，初步探索用不同语言动作表现强弱特点。【活动准备】1、节奏图谱2、各种可以敲响的物品及用具【活动过程】（一）开始部分律动（二）基本部分1、“今天老是请来了许多小客人看看是谁呀？”（出示节奏谱）2、他们谁和谁是好朋友，你是怎么看出来的？（念节奏图谱）3、让幼儿比较轻重，理解强弱的规律。a．我们都知道大象大老鼠小，那我们用嘴巴嘴发出什么声音来表示大象？用什么声

4、音表示小老鼠？b．提醒幼儿根据动物的个数来发声。第4页共5页4、用动作表示轻重5、幼儿尝试（请幼儿自由选择物品）a.请小朋友用你手上的东西敲出大象的声音。b.小老鼠用什么声音表示呢？C.幼儿看节奏谱打击（三）结束部分送小动物回家。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页