大班社会公开课教案《我是中国人》

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1、幼儿教育:________大班社会公开课教案《我是中国人》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页大班社会公开课教案《我是中国人》活动目标:使幼儿知道自己中国人。初步激发幼儿做个中国人的自豪感。训练幼儿的观察力和辨别能力。活动准备:一面镜子。挂图“我是中国人”。汉语、英语录音各一段。活动过程:引导幼儿认识自己的外貌特征,知道自己是中国人。请小朋友照镜子,说说自己的外貌特征,让幼儿知道我们都是黑头发、黑眼睛、黄皮肤

2、的中国人,我们的国家是中华人民共和国。请幼儿看图片,观察外国娃娃的外貌特征,(有的是黄头发的,有的是黑头发,有的是蓝眼睛;有的是灰眼睛;有的是白皮肤,有的是黄皮肤,有的是黑皮肤……)说说他们和中国娃娃有什么不同。(教案出自:屈老师教案网)然后请幼儿从教学挂图画面上不同种族的娃娃中找出中国娃娃,并说出他们的特征来。请幼儿和同伴相互交谈,说说对方及自己的相貌与外国娃娃有哪些不同,加深幼儿对中国人的外貌特征的认识。引导幼儿了解中国的地理位置。请幼儿看世界地图,,找出中国在当天上的位置,并观察中国地图的轮廓。让幼儿知道中国很大,人口很多,有五

3、十多亿人口,是世界上人口最多的国家。让幼儿了解中国的语言文字。第3页共6页放两段录音,一段汉语,一段英语,请幼儿说说自己听到了什么。然后告诉幼儿我们说的语言是汉语普通话。请幼儿说说幼儿用书画面上哪儿是我们国家的文字,然后告诉幼儿,我们写的字是汉字,也叫方块字。教师小结。帮助幼儿了解中国人在外貌形象、饮食习惯、语言文字等方面的特点。初步引发幼儿作为中国人的自豪感。第3页共6页大班社会公开课教案《我爱我家》【活动目标】1、进一步感受家的温暖,产生爱家的情感。2、乐于和同伴说说爱家的理由,分享家庭的快乐。【活动准备】1、幼儿前期搜集的相关资

4、料课件《家是什么》。2、音乐《让爱住我家》、《相亲相爱的一家人》。【活动过程】一、引导幼儿说说自己爱家的理由,分享家庭的快乐。教师出示“家”,提问:“你喜欢自己的家吗?”“你最喜欢家里的什么?为什么最喜欢它?”请幼儿逐一讲述自己爱家的理由,分享家庭的快乐。第5页共6页教师小结:小朋友都有自己最喜欢的人或宠物或物品或玩具或房间。小朋友都爱自己的家,我爱我家。二、教师演示课件,幼儿通过欣赏诗歌《家是什么》,产生爱家的情感。教师边演示课件边朗诵诗歌《家是什么》。提问:“你听到了什么?”“你还听到了什么?”幼儿回答。“诗歌中的话小朋友有没听明

5、白的地方,想问一问吗?”引发幼幼互动、师幼互动,互相解答,提升自己的理解和认识。教师小结:妈妈用勤劳的手把家里整理的干净、漂亮,让家人感到很温暖;爸爸用坚实的肩膀撑起一把保护伞,为家人挡风遮雨,让家人享受幸福和快乐。所以说:家是妈妈温暖的手、是爸爸宽阔的肩膀。三、幼儿根据自己的感受,说说家是什么,感受家的温暖。“除了诗歌里所说说的,你感觉家还是什么?”幼儿自由思考,教师请幼儿回答家是**,尽量理解它的寓意。教师小结:家是**,家是**,……。爸爸妈妈爱宝宝,宝宝也爱爸爸妈妈。四、教师和幼儿共同欣赏歌曲《让爱住我家》,进一步感受家的温暖

6、,加深爱家的情感。五、理解广义的家,引导幼儿关爱身边的每一个人。“一家人在一起特别的温馨,小朋友们和老师在一起组成了大一些的家——大二班。”“所有的中国人团结在一起组成了更大的家——中国。”由小家联系到班级、国家,将感情升华到新的高度。引导幼儿关爱身边的每一个人,幼儿相互拥抱,感受相互的爱。教师小结:我们爱自己的小家,也爱我们的大家。我们是相亲相爱的一家人,我爱我家!第5页共6页【活动延伸】为家人、老师、朋友说一句话或给一深深的拥抱。附诗歌:家是什么小兔子说,家是温暖的地方,小老鼠说,家是安全的地方,小鸟说,家是幸福的地方,小朋友说,

7、家是妈妈温暖的手、是爸爸宽阔的肩膀。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第6页共6页

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