大班社会优秀教案《心心相印》

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1、幼儿教育：________大班社会优秀教案《心心相印》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班社会优秀教案《心心相印》【活动目标】1.制作“心心相印卡”，借以表达对来自妈妈的关怀的感受以及自己能为妈妈做的事情。2.感受母子间的亲情。【活动准备】1.与幼儿共同商议决定为妈妈制作一张“心心相印卡”(正面是孩子印象最深的一件妈妈关爱自己的事，反面是孩子最想为妈妈做的一件事)。2.范例“心心相印卡”一

2、张，心形卡片、油画棒人手一份，彩色穗子若干。【活动过程】1.组织幼儿观察“心心相印卡”。师：请你们仔细看看，我的卡片上画的是什么。幼：妈妈在为孩子烧饭。师：我们再来欣赏一下，反面是什么呢?幼：是孩子在端水给妈妈喝。师：这时候妈妈脸上的表情是怎么样的?幼：妈妈笑了，笑得很开心。师：你们知道这张卡片为什么要做成心形而且是双面的吗?幼：因为妈妈很爱孩子，孩子也爱妈妈。师：这张卡片一面代表妈妈爱孩子的心，另一面代表孩子爱妈妈的心，我们就将它取名为“心心相印卡”，好吗?第3页共5页2.幼儿交流各自的构想。师：等会儿我们也要来做这

3、张卡.请你们先想一想、说一说你会在卡片两面分别画上什么。(很多幼儿积极地表达了自己的构想，他们有的想画为妈妈叠衣服.有的想画帮妈妈擦地，还有的想画为妈妈捶背捶腿，等等。)3.幼儿制作贺卡。教师提醒幼儿想好自己要画什么，突出主要内容，并注意布局。4.继续为“亲亲妈妈爱心盒”添加“爱”。师：我们把贺卡悄悄地藏在盒子里，先不要告诉妈妈，等到母亲节那天再送给妈妈，给妈妈一个惊喜，好吗?这可是我们的秘密。【延伸活动】1.商量并制作母亲节活动海报。2.组织孩子们在舞蹈房布置活动环境。3.幼儿分工，准备参加母亲节庆祝活动。第3页共5

4、页大班社会优秀教案《心情对对碰》活动目标：1.知道自己遇到高兴，不高兴的事都可以向他人倾诉。2.能体验他人情感，关注他人，分享他人的开心，不开心，并寻找解决问题的方法。3.引导幼儿应该以积极、乐观的态度面对生活。第4页共5页4.会用简笔画的形式表现人们高兴和不高兴时的样子。活动准备：1.课前请家长协助幼儿记录自己在一周中有哪些不高兴、高兴的事2.动画片《大头儿子和小头爸爸》3.律动：《表情歌》《多愉快》活动过程：一、开始部分：律动《多愉快》导入：小朋友们，做完这个律动你们觉得心情怎么样？（引导幼儿说出一些表示心情愉快的

5、词，如：开心、高兴、快乐等）二、基础部分：1.提问：在小朋友们的生活和学习中，你们还经历过哪些愉快的事？说一说，让小朋友们和你一起分享好不好？2.小朋友们真幸福，你们有过这么多高兴的事开心的事。但是，我们不可能事事都顺心，你们遇到过哪些不顺心的事，说出来，让小朋友们帮你想想办法，好不好？3.生活中谁都会遇上烦心事，谁都有不愉快的时候，当你遇到烦恼的事时，你会怎么让自己变得快乐？教师小结：每天我们都应该以快乐的心情去面对每一件事。我们不高兴时，可以告诉老师，小朋友，让大家帮助你；还可以听听音乐、跟爸爸妈妈说说、好好睡一觉

6、、看个动画片、到室外去散散步、等等。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页