八年级下册第四、五、六单元综合测试卷

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1、八年级历史下册四.五、六单元复习试题一、单项选择题1•新屮国成立以来，我国少数民族地区人权状况发生了根本性变化，经济社会跨越式发展，城乡面貌日新月异，人民生活蒸蒸日上。该现象出现的主要原因是A・实行彻底的民主改革B.新型民族关系的建立C•民族区域自治制度的实行D.西部大开发3•1984年后，邓小平曾说：“我们多次讲过，我国政府在1997年恢复行使对香港的主权后，香港现行社会、经济制度不变，法律基本不变，生活方式不变。”以上讲话主要阐述A・在香港建立自治区B.“一国两制”构想C•民族区域自治制度D.和平共处五项原则4•下列关

2、于'‘一国两制”构想的说法，正确的是A•它是周恩来对•党中央多年酝酿的和平统一祖国构想的高度概括B•大陆和港澳台实行•资本主义制度C・香港、澳门的回归是“一国两制”的成功实践D-在这一方针指导下，台湾冋到祖国怀抱•，实现了海峡两岸的统一5•“现在时机已经成熟了，应该明确肯定：1997年中国将收回香港。就是说，中国要收回的不仅是新界，而且包括香港隔、九龙。”邓小平同志所说的“时机成熟”主要是指A-中国人民渴望国家统一B.“一国两制”的构想被各方接受C•改革开放使综合国力大大增强D.中国在政治上已经完全独立自主6•香港、澳门回

3、归祖国时，人民解放军驻港、驻澳部队举行了盛大的进驻仪式。他们的进驻最能体现屮国政府A•对港、澳行使主权B.向港、澳显示强大C•让港、澳人民放心D.对港、澳特别保护7・澳门特别行政区和广西壮族自治区的相同点是A・都实行社会主义制度B•都是为了实现祖国和平统一而设立C•都实现了“一国两制”的构想D-都是中央人民政府管辖下的地方行政区域8・如图《台湾同胞返乡探亲团团员穿的夹克衫》充分反映了A.海峡两岸进行了高层互访B・海峡两岸实行不同的社会制度C•台湾人民期盼祖国统一的愿望D-台湾生活节奏快，人们工作压力大9•海协会会长汪道涵和

4、海基会董事长辜振甫在新加坡举行会谈，会谈之余两人均唱了几段自己喜爱的国粹艺术一一京剧，这一段佳话说明海峡两岸的炎黄子孙具有A・相同的心理素质B.共同的文化传统C•相同的经济基础D.共同的生活习俗10•邓小平在1984年5月接见外宾时指出，“屮国不打美国牌，也不打苏联牌，屮国也不允许别人打中国牌”，其含义是A-中国不支持美国，也不支持苏联B・屮国不支持苏联，也无需苏联支持C•中、美、苏要友好平等D-中国奉行独立自主的和平外交政策11-2015年4月，亚非领导人峰会——纪念万隆会议召开60周年会议在印尼首都举行。关于万隆会议，

5、下列说法正确的是A•与各国毫无分歧B.美国在会议屮居于主导地位.C・会议在中国召开D.周恩来在会议中提出“求同存异”方针12•漫画《梅开三度》（如图）反映的是20世纪70年代新中国外交政策和发展，其中①处代表的历史事件是A.提出和平共.处五项原则B.取得抗美援朝战争的胜利C•恢复在联合国的合法席位D.提出“求同存异”的方针14•结合所学知识，从下边这些关键词小，你•可以知道这位科学家是①中国女药学.家②发现了青蒿素③获诺贝尔生理学或医学奖A•邓稼先B.王亚平C.刘洋D.屠呦呦15•改革开放以来，我国人民生活水平不断提高，衣

6、、食、住、行发生了翻天覆地的变化。下列不能反映这一变化的是A・自驾游成为人们休闲的一种方式B•“低碳”和“原生态”生活成为时尚C•轻松惬意地网上淘宝、聊天交友D-人们凭粮票到市场上购买大米二、材料分析题。16•阅读下列材料，回答问题。（11分）材料一黔东南是我们的家乡，在这片土地上聚居着苗族、侗族、布依族、汉族、瑶族等.民族。1,956年7月23日，黔东南苗族侗族自治州正式建立，简称黔东南州。⑴黔东南苗族侗族自治州的设立体现了我国的什么政治制度？（2分）材料二据台湾媒体报道，蔡英文5月20日上午正式就任台湾地区领导人，她在

7、就职仪式上发表学说，对外界关注的两岸论述，她没有明确提到“九二共识”。（2）海峡两岸达成的“九二共识”，里要坚持的是什么原则？现阶段党和政府对台的基本方针是什么？（2分）（3）作为学生，我们应该怎样为促进民族团结，维护祖国统一做出口己的贡献？（2分）17•观察下列图片，回答问题。（14分）（1）图一是特别行政区的区旗，图二是特别行政区的区旗。（2分）（2）在历史上，这两个地区分别遭到了和的侵占。（4分）（3）改革开放后，在邓小平提出的“”构想的指导下，这两个地区分别于年和年回归祖国。（3分）（4）图三反映的是“”这一事件。

8、（2分）（5）你认为海峡两岸能够实现和平统一的有利因素有哪些？2分）14•外交，就是处理国与国ZI'可关系的政治活动。外交活动，既要靠外交智慧，更要靠国家实力。阅读下列材料，回答相关问题。（14分）材料一1954年6月，周恩来率领中国代表团访问印度，受到印度总理尼赫鲁的热烈欢迎。……周恩来有针对性地阐明