幼儿园大班科学教案《卵生和胎生》

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1、幼儿教育：________幼儿园大班科学教案《卵生和胎生》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿园大班科学教案《卵生和胎生》活动目标：1、通过观看课件和讲述等活动，初步了解有关动物卵生和胎生的基本常识。2、激发对动物的探索兴趣，增强对小动物的热爱情感。活动准备：课件活动过程：一、导入活动：师：小朋友们，王老师呀养了一个小动物。（小鸟）小鸟说呀，它长大了，想飞到外面去看看周围的世

2、界，我们跟着小鸟一起去看看吧。二、观看课件、了解动物的两种基本的生殖方式：卵生、胎生。（一）看课件了解卵生动物的常识。1.观看蜻蜓的课件。（1）提问：故事里小鸟碰到了谁？蜻蜓妈妈在干什么？（2）蜻蜓妈妈是怎样生小宝宝的呢？它把卵子生在哪？它的宝宝是怎样长大的？教师根据幼儿的回答出示课件，（卵→幼虫→蜻蜓）（3）师：老师这边还有几种动物是跟蜻蜓妈妈一样产卵的，我们一起来看一看吧。（出示课件：蝴蝶、苍蝇、蚊子）（4）师：小朋友知道得真多，小鸟谢谢你们告诉了它这么多知识，它继续往前飞，又会看见什么？（二）了解胎

3、生动物的有关常识。（1）是不是所有的动物都是卵生动物的呢？（不是）第3页共6页（2）出示课件，猫的图片，猫妈妈生下的宝宝是谁？它长的怎么样？（3）出示课件，狗的图片，狗妈妈生下的宝宝是谁？它长的怎么样？（引导幼儿观察小猫、小狗一生下来就和妈妈长的一个模样就有头、身体、四肢、尾巴，还要喝妈妈的奶长大呢。）小结：像小猫、小狗一生下来就和妈妈长的一样的动物叫胎生动物。这种动物妈妈生宝宝的方式也有一个好听的名字叫：胎生。（4）发散性思考：出示课件，大象是胎生动物还是卵生动物？三、巩固卵生动物和胎生动物。（1）分别

4、出示各种小动物课件，让幼儿猜猜它是卵生动物？还是胎生动物？（2）幼儿讲述后，教师逐一出示答案。四、出示课件，以竞赛的形式，幼儿进行抢答，进一步巩固对卵生、胎生的知识。五、活动延伸：师：大自然还有许多动物，哪些是卵生动物，哪些是胎生动物呢，请小朋友回家和爸爸妈妈一起查阅资料，明天将自己的结果与小朋友们意思分享好吗？第3页共6页幼儿园大班科学教案《可怕的赤潮》幼儿园大班科学教案：可怕的赤潮活动目标：第5页共6页１、了解赤潮的成因和危害，寻求解决的方法。２、激发幼儿保护海洋的情感。活动准备：１、课件：赤潮前后大

5、海的景象；家用洗涤液及工厂排泄物对大海的污染。２、活动前师生共同收集资料，布置主题墙，做好知识准备。活动过程：（一）欣赏课件，比较赤潮来之前和赤潮来之后大海发生的变化。１、欣赏赤潮来之前的景象。提问：你觉得大海美吗？为什么？２、观赏赤潮来时和之后的景象。提问：现在海水和刚才有什么变化？（变红了）海水大片变红的现象叫什么？（赤潮）赤潮来后，你觉得大海还美吗？为什么？（二）了解赤潮的成因。１、赤潮到底是什么？（是一种浮在海面上的红色水藻）２、这些水藻为什么会繁殖的那么迅速，形成赤潮？（集体讨论）集体观看课件：

6、赤潮的产生是与人们使用的洗涤液和工厂的排泄物分不开的，它们磷含量非常高，大大促进水藻的繁殖，从而形成可怕的赤潮。（三）了解赤潮的危害。１、赤潮会给大海带来哪些影响？２、赤潮会给人们生活带来哪些危害？第5页共6页３、赤潮为什么会有这么大的危害？（赤潮本身是有毒的，另外水藻需要大量的氧气，致使海里的生物缺氧死亡。）（四）寻求解决的方法。我们该怎么做才能避免赤潮的发生？（五）活动延伸：设计宣传画：《让海水变蓝》第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页