九年级上册第六单元导学案（人教新课标，含答案）

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1、九年级上册第六单元导学案（人教新课标，含答案）二一陈涉世家【学习目标】1、掌握重点字、词、句的含义，能借助注释和工具书，读懂课文内容，说出起义的原因和经过。2、读懂、读熟课文，结合课文了解人物性格和文屮的思想内涵，背诵精彩语段。3、从作者和陈胜身上学习树立远大理想的重要性。4、了解这场革命运动爆发的偶然性和必然性，认识人民对历史的推动作用。【学习重点】目标1、2【学习难点】目标3、4【知识链接】1、司马迁（约前145—前90年），西汉著名史学家、文学家和思想家。字子长，夏阳人。其父司马谈是汉朝太史令。司马迁10岁“诵古文”，20岁开始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说

2、。在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受腐刑。出狱后任中书令，发愤著书，完成《史记》。2、《史记》简介：《史记》记载了上自传说屮的黄帝下至汉武帝长达三千年的历史。全书包括12本纪、10表、8书、30世家、70列传，共130篇。本纪记述了历代帝王的事迹；世家主要记述诸侯王国的事迹；列传则是人臣之传。《史记》是我国第一部纪传体史书。鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之离骚。”3、秦末农民起义的情况简介：秦始皇吞并六国之后，对人民进行残酷的剥削和压迫，苛捐杂税繁重。到秦二世时，赋税更加严重了，人民痛苦不堪，阶级矛盾到了一触即发的地步。陈胜、吴广正是在这种情况下，发动

3、领导了大泽乡农民起义，建立了我国历史上第一个农民政权一一张楚，给予秦朝的暴政以致命的打击，促使了秦速亡，使由秦始皇开始的而想万世统治中国的秦王朝只存在短暂的15年便被刘邦的西汉政权所取代。【自主学习】1.读课文，查字典，给下列加点字注音。阳夏人辍耕点缀掇啜泣怅恨苟富贵嗟乎鸿鹄之志闾左谪戍戊戍当行度已失期以数谏故曹丛祠篝火陈胜王忿恚佐毋斩鞭笞袒右攻薪询徇殉社稷谯惟椎【合作探究】小组屮说并整理（1）哪句话表现了陈涉年轻时的远大抱负（2）起义的导火线（直接原因）是（3）起义的根本原因：（4）哪句话表现了陈涉的博大胸襟？（5）起义的舆论准备：作用：6）他的计谋成功了吗？从哪里可以看出

4、来？（7）陈胜、吴广谋划起义的主要策略是什么？（8）表明陈胜、吴广起义势如破竹、所向披靡的句子（9）进一步反映起义的影响、号召力之大;，这场农民运动的爆发是历史必然的句子:（10）你从哪些地方可以读出陈涉的“鸿鹄Z志”？起义前：起义后：（11）起义的具体步骤：（12）陈涉是一什么身份的人，从文中哪个词看出来？（13）陈涉甘于目前所处的社会地位吗？从文中什么地方可看出来？（14）陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是哪几种？这样就显示了陈胜既敢于斗争又有斗争的解谋，有洞察时局的能力（15）文章结尾“诸郡县……以应陈涉”的事实映证了上文陈胜关于"”分析和“”的预见，也进一步说明这

5、场战争的必然。（15）选读课文中有关陈胜参与对话的内容，找出最能表现他性格的语言，并加以适当的评论。最能表现陈胜性格的语言及评论：【精读精练】二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?扶苏以数谏故,楚将，数有功,燕，为天下唱,”陈胜F1：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾从诈自称公子扶苏、项宜多应者。”吴广以为然

6、。1.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（）A.扶苏以数谏故诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕B.陈胜、吴广乃谋曰当立者乃公子扶苏C.项燕为楚将贤能为之用D.楚人怜之二世杀Z2.解释下列句中加点的词。(1)左：发闾左谪戍渔阳闾(2)度已失期度：3)(者4）宜宜：多应3.陈胜、偶性：吴广的起义有偶然性，也有必然性。根据本段内容，作简要分析。然必然性：【主题阅读】陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻Z,Z陈，扣宫门曰：“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“颗颐！涉之为王沈沈者（

7、1）!”……客出入愈益发舒（2）,言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛（3）妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去。由是无亲陈王者。注：（1）啊哟？陈涉做大王真阔气啊！（2）放纵（3）“颛”同“专”4.解释文中加点的词。（1）之陈（2）自辩数5.阅读全段，简说陈涉失败的原因。答：6.翻译：“客出入愈益发舒，言陈王故情”一句。【拓展提升】作为史官，司马迁在写陈涉此人传记时，并未把爱憎直接流露在文字间，但他对陈涉自有自己的看法。怎样的看法，你看出来了吗？【教俘）后记】二二唐雎不辱使命【学习目标】1、学