九年级化学上册第二单元探秘水世界第1节运动的水分子第2课时天然水的人工净化课时练习新版鲁教版

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1、第一节运动的水分子第2课时天然水的人工净化学号班级姓名1.下列关于净化水的方法不正确的是（B）A.蒸锢、煮沸都能够降低水的硬度B.用过滤的方法得到的水为纯水C.使浑浊的水变澄清的一种方法是静置沉淀D.可用明矶吸附水中悬浮的固体杂质2.某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矶粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤。（1）加明矶的作用是吸附水中悬浮杂质而沉降。图中还缺少一种仪器是玻璃棒,其作用是引流图屮还有一处明显的错误是漏斗下端没有紧靠烧杯内壁,这样做的目的是防止液体直接滴入而飞溅出來°（2）过滤时，先静置_会儿再过滤，这是为了使较大的固体颗粒沉

2、降下来，使过滤速率加快o（3）经过两次过滤后，滤液仍浑浊，原因可能是液而高于滤纸边缘、滤纸破损。（合理即可）1.下列物质中，属于纯净物的是（D）I）.蒸溜水A.矿泉水B.苏打水C.白醋2.区分硬水与软水可用（B）A.蔗糖水B.肥皂水C.食盐水D.食醋3.下列物质中，属于纯净物的是（C）A.新鲜空气B.橙味汽水C.二氧化碳D.水泥砂浆4.下列关于水的净化的说法，不正确的是（B）A.活性炭可除去水中的异味B.过滤可以除去水中所有的杂质C.硬水通过煮沸可降低硬度D.蒸馆对水的净化程度最高5.在进行过滤操作时，下列仪器不会使用到的是（A）ABCD&水与人类的生产生活息息

3、相关，下列有关水的说法不正确的是（C）A.活性炭可以吸附水中的异味A.生活屮常用煮沸的方法软化硬水B.生活污水可以任意排放C.经处理后的工业用水可以循环使用9.下列物质属于纯净物的是（C）A.食盐水B.不锈钢C.蒸僻水D.洁净的空气10.下列有关水的叙述正确的是（A）A.煮沸可以使硬水软化B.地球表血淡水资源非常丰富C.水可以溶解任何物质D.明矶净水的作用是杀菌消毒11.水是生命之源。下列有关水的说法错课的是（C）A.肥皂水可区分硬水和软水B.活性炭可除去水中的异味C.过滤可除去水中的可溶性杂质D.蒸僻可降低水的硬度12.河水净化的主要步骤如图所示，有关说法错误

4、的是（D）河水TI•沉降、过滴一＞帀顶硏］x,o-*［m］液氯，净化的水A.步骤I可除去难溶性杂质B.X试剂可以是活性炭C.步骤III可杀菌、消毒D.净化后的水是纯净物13.小明将取来的黄河水样品倒入烧杯屮，静置后，用下图所示装置进行过滤，请判断下列说法屮错误的是（D）A.改正图中的一处错误：过滤时滤纸的边缘要略低于漏斗的边缘B.指出图中的另一处错误：倾倒液体的烧杯没有靠在玻璃棒上C.漏斗的下端没有紧靠烧杯的内壁可导致滤液溅出D.将该图改进后过滤得到的水是纯水，不含任何杂质14.洪泽湖是我国著名的淡水湖。某同学对洪泽湖的水样进行了相关的研究。（1）洪泽湖水属于混

5、合物（填“纯净物”或“混合物”）。（2）为了检验湖水是软水还是硕水，可向水样中加入肥皂水,搅拌。（3）在日常生活屮，常采用曲的方法降低水的硬度。（4）净化水的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馄，在自來水厂处理自來水时上述方法没有使用的是隹缰最后为了使自来水达到饮用等级还要进行菌一操作。9.下图是气体物质的粒子示意图，图屮和“•”分别表示两种不同的原子，其中表示纯净物的是（B）,D)1.如图是活性炭净水器示意图，将口來水注入入水口，岀水口得到较为干净的饮用水。下列说法正确的是（B）性炭层A.该净水器的净水效果可以达到蒸帼的效果B.注入的自来水在消毒杀菌过程中发生化学变化

6、C.净水器中的活性炭发生了化学变化D.该净水器能降低水的硬度16..小丽收集到一瓶浑浊的河水，她要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸饰水，过程如图所示。⑴操作①的名称是过滤。⑵操作②应选用活性炭（填物质名称）来达到目的o（3）操作③应釆用蒸馄操作。