幼儿中班英语教案《大伞和小伞》

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1、幼儿教育：________幼儿中班英语教案《大伞和小伞》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共7页幼儿中班英语教案《大伞和小伞》幼儿园中班英语教案：大伞和小伞活动目标：1、能在老师的提醒下，用较响亮的声音发出伞的英语（umbrella）2、能在老师的肢体动作引导下，区分大伞和小伞的发音。（bigumbrellaandsmallumbrella）3、愿意和伞做游戏。活动准备：两把大小不一的伞。活动过程：（一）引出主题看，老师给宝宝带来了什么？（look,whatteat

2、herbringtobaby?）（二）学习发音老师发音，宝宝听（umbrella）逐一发音，老师给予纠正。集体发音。（要求用较响亮地声音）（umbrella）（三）游戏：躲猫猫现在，我们和伞来做游戏。（now,letusplaygameswithumbrella.）我们宝宝看，这两把伞一样大吗？学说大：big小：small等一会我们和大伞和小伞来躲猫猫。老师请一组的宝宝来到老师身边，听老师说，老师说：“大伞，大伞，躲一躲。”这些宝宝就跑到大伞的下面躲起来，然后请一名宝宝来猜。第3页共7页（四）填色游戏看，老师为宝宝每人准备了两把伞，大的伞填上红色，小的伞填上黄色。（look,therea

3、re twoumbrellas,bigumbrellacoveredwithred,smallumbrellacoveredwithyellow）（五）户外活动：大伞变小伞。在老师的带领下，大家拉成一把大伞，“变变变，大伞变小伞”让宝宝们自己找好朋友拉好手变成一把小伞。评析：在这次英语活动中，伞的英文发音本身就是一个难点，比较拗口。因此，我通过三个游戏试图让孩子能听懂伞的发音，可以说孩子对游戏的过程非常感兴趣，也对伞这一个媒介有了新的认识，但是对英语的指令性语言还有一些困难。我想：通过日常生活中的渗透，孩子应该能发好这个音。第3页共7页幼儿中班英语教案《掌握单词发音》幼儿园中班英语教案：

4、幼儿能初步掌握单词发音活动内容：1.单词hospital.Postoffice.2.句型whereto？goto……活动目标：1.幼儿能初步掌握单词发音。第6页共7页2.能正确理解句型含义。3.踊跃地参加游戏，大胆大声练读。活动准备：1.挂图[parkzoohospitalpostoffice]2.卡片[parkzoohospitalpostoffice]3.长绳5条。重难点：1.postoffice的发音。2.句型的理解。活动过程：一、开始部分1.操练单词：出示挂图T:whatsthis?C:park.T:whatsthis?C:zoo.[新单词]出示挂图T:有一个人告诉你他生病，你应

5、该告诉他上哪去呀？C:医院。T:hospitalC:hospitalT:gotohospital.C:gotohospital.T:我想去寄信应该到哪去呢？C:邮局。T:postofficeC:postoffice第6页共7页T:gotopostoffice.C:gotopostoffice.二、游戏部分1.悄悄话。分成4组，每组第一个小朋友拿一张卡片小声读给后面一位小朋友。依次往下，最后一位大声站起来读单词。看谁读得最准确。{反复操练2次。}评价：读得好的幼儿给予鼓励。2.情景表演两位老师情景对话“whereto?”“goto……”T:刚才听到什么？看到什么？幼儿简单回答。{操练句型}

6、T:whereto?C:gotopark.T:whereto?C:gotohospital.T:whereto?C:gotozoo.T:whereto?C:gotopostoffice.3.火车嘟嘟嘟！两位老师拉着长绳当火车。“现在我们就搭上火车，去自己想去的地方。”交代游戏规则：司机问：whereto?乘客答：goto……招手上车，到站下车。{游戏最后请小朋友当司机，以对话为主，自由进行。}三、结束活动在愉快的火车旅途中结束本次活动。第6页共7页活动总结。第6页共7页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第7页共7页