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时间:2019-09-02
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1、幼儿教育:________小班阅读活动《卜卜去果园》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共5页小班阅读活动《卜卜去果园》活动目标:1.愿意和老师一起讲述故事,初步学习词语“黄澄澄”、“红扑扑”、“红通通”。2.通过一页一页阅读图书,理解故事内容,产生阅读的兴趣。3、体验通过自己的劳动带来的喜悦。活动准备:1.《卜卜去果园》大图书一本,课件。2、“黄澄澄”、“红扑扑”、“红通通”字卡各
2、一。活动过程:一、谈话导入,引出活动。师:小朋友,你们知道果园吗?那果园里有些什么?在你的生活中,你还知道那些水果?(幼儿讲述)二、集体阅读大图书,产生阅读兴趣。1、激发兴趣师:有位小朋友叫卜卜,她的爷爷也种了一个果园,今天,他和爷爷也来到了果园,接下来发生了什么事情呢?小朋友想不想知道?下面我们就一起来看这本《卜卜去果园》的图书,让我们一起来寻找答案吧:2、介绍封面、封底3、教师翻阅图书,轻轻提醒。三、通过讲述,初步了解故事内容。1.你看到故事中讲到了什么?(请个别幼儿讲,教师就点到哪一幅画,集体进行
3、阅读)第3页共5页2、学习词语“黄澄澄”、“红扑扑”、“红通通”。3、体验收获的喜悦四、这个故事好听吗?下面我们一起来看着大图书完整的把故事讲一讲吧。五、延伸:小朋友讲的真好,老师会把这本好看的书放在我们的图书角,小朋友可以在游戏活动时,轻轻拿书一页一页翻看,交代看书的要求,不能抢,可以一起阅读。第3页共5页小班防火教案及反思《可怕的火娃娃》活动目标:1、乐意看看、听听安全视频,理解故事内容,增强防火意识。2、能结合生活经验,说说对火的认识和玩火可能导致的后果。重点难点:增强防火意识,说说对火的认识和玩
4、火可能导致的后果。活动准备:1、”火娃”图片,幼儿安全视频《不留情的大火》、音乐《杨基歌》。2、笑脸和哭脸标记牌、安全用火和不安全用火、玩火的图片。活动过程:第4页共5页1、身边的火娃教师:这是什么?(出示”火娃”的图片),你的身边有火娃吗?火娃可以帮助我们做些什么事情?教师:对,火娃的本领真大,可以帮助我们煮熟东西、给我们带来温暖,我们的身边离不开火娃,可是,你们知道吗,如果人们没有正确用火,或小朋友去玩火会发生事情呢?2、不留情的大火教师:是的,大火无情,我们一起来看看、听听故事《不留情的大火》教师
5、:谁来说说故事里发生了什么事情?教师:是的,如果人们不正确用火,小朋友玩火,火娃就会发脾气!3、安全闯关,对和错教师逐个出示安全用火和不安全用火、玩火的图片,请幼儿辨别行为的对错,同时出示笑脸和哭脸标记牌,如果认为是正确的就站到在笑脸前面,如果认为是错误的就站到在哭脸前面。4、游戏:我是小小消防员教师:如果万一真的发生了火灾,我们就要拨打电话”119”请消防队员来,我们来做一个”小小消防队员”的游戏吧!听消防队员们集合了!教师播放音乐,请幼儿感受稳健、有力的音乐风格,带领幼儿听音乐做做消防队员模仿动作(
6、戴上消防头盔,穿上消防服、消防胶靴,集合,开着消防车出发、使用水枪灭火、救援,等等。)活动反思:1、幼儿能积极的参与到活动中来,但是缺少现实生活中的实践能力。2、应该做好家园共育活动,让孩子把学习到的内容变成永久性记忆。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第5页共5页
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