小班区域活动：喂豆豆

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1、幼儿教育：________小班区域活动：喂豆豆教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小班区域活动：喂豆豆【活动目标】1、幼儿能正确使用勺子。2、注意安全操作。3、让幼儿爱护小动物。【活动准备】黄豆若干；小勺子若干。【活动过程】一、导入。小朋友们，老师今天带来了几个小动物，他们都很饿很饿啦，可是它们太小了，我们需要给小动物喂食物。二、活动过程。（1）和幼儿一同讨论勺子的作用。（2）和幼儿讨论怎样使用勺子。（3）介绍用勺子怎样来盛豆子，并且向幼儿介绍豆豆的安全使用。A

2、、勺子使用的安全，不能抢勺子，也不能用勺子打人戳人。B、安全使用豆豆，不能把豆豆放到嘴里耳朵和鼻孔里。C、延伸到其他小豆豆之类的东西，也不能随便放在嘴里耳朵里和鼻孔里（4）教师示范怎样喂豆豆给小动物。（5）让幼儿自己尝试给动物喂豆子，锻炼幼儿的手部肌肉。三、总结。第3页共5页总结如何给小动物喂豆豆，并且培养幼儿热爱小动物的情感。同时要注意强用勺子和豆豆的安全。第3页共5页小班区域游戏教案——我的好朋友游戏目标：1、进一步让幼儿大胆介绍自己及同伴。2.初步培养幼儿间的合作能力。活动准备：图书角的幼儿相互介绍自己的朋友；手工区共同制作好朋友树时准备卡纸/海绵纸；游戏区玩点兵点将游戏；娃娃家开

3、展招待好朋友游戏。活动过程：一、找朋友。1、幼儿园里真快乐，我们小朋友已经在一起有几个月了，一定交了很多的朋友。我们一起来说说都有哪些好朋友。2、介绍朋友：①请你们来介绍一下，你和谁是好朋友，他叫什么名字？（请能力相对较弱、胆小的幼儿）②你的好朋友是谁？你为什么喜欢他？他有什么本领吗?（请能力一般的幼儿）③让大家猜猜你的好朋友是谁？请你先说说好朋友的特征：男孩还是女孩？头发怎么样的？今天穿什么颜色的衣服？他的是哪个小动物？（引导幼儿从不同的角度描述好朋友的特征）你为什么会和他成为好朋友呢？（请能力相对较强的幼儿）第4页共5页3、教师小结：原来好朋友会和你一起玩，快快乐乐地做游戏；当你不开

4、心的时候会来安慰你，让你感到快乐；当你生病的时候，会惦记着你，盼着早点见到你；当你碰到困难时会来帮助你，互相帮助真快乐！二、介绍各个区域。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页