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时间:2019-09-02
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1、幼儿教育:________大班科学实践探索活动——我爱树朋友教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页大班科学实践探索活动——我爱树朋友活动目标:1、了解树的作用,初步了解一些保护树的方法。2、运用已有的观察经验,选择合适的观察方法进行观察。3、激发爱护树木、保护树木的环保意识。活动准备:1、白纸、笔每人一份。2、小树苗一颗、种树工具。3、激发爱护树木、保护树木的环保意识。活
2、动过程:1、以猜物游戏导入。(1)教师:今天老师想请你们猜一样常见的东西。他是一种植物的总称。它有根、枝干和叶子。(2)教师:你见过的树是什么样子的?你喜欢树吗?为什么?2、迁移幼儿生活经验,说说树的作用。教师:你知道树有哪些作用呢?3、出示教学挂图,引导幼儿进行观察。(1)鼓励幼儿独立看图,并将观察结果用绘图的形式简单的进行记录。教师:树的作用有很多。这里有一幅图,上面说了一些树的作用,但请你仔细观察,找找树的作用在哪里?观察到一个树的作用就请你用自己的方式进行记录,一会告诉大家,看谁找到的树
3、的作用最多。(2)幼儿独立看图观察并记录。集体进行交流。教师:你观察到的树的作用有哪些?你是怎么发现的?还有没有其他的发现?第3页共6页讨论用什么方法能不遗漏地看图。教师:如果我们要看图说出树的作用,避免遗漏,该怎麽样做呢?、观察这种图时用什么顺序比较好呢?幼儿自行看图并用两两相互交流。教师:现在请你们按照从左到右的顺序观察图片,了解树的作用,并和你的同伴相互说说。4、讨论怎麽样保护树木。教师:树的作用这么大,你们怎么保护他呢?5、观察并认领自己的树。教师带领幼儿到户外找树朋友。教师:幼儿园里有
4、许多树,现在我们每人去找一课自己喜欢的树,照料它、保护它,和它做朋友!第3页共6页大班科学实验教案:斜坡赛车【活动目标】1、通过实验,知道影响物体在坡面下滑速度的重要因素。2、能够积极主动地探究问题、合作设计和实验,体验动手操作的乐趣。【活动准备】1、操作材料(纸板、小车、纸、毛巾、长条木板积木);2、记录表A、B,铅笔。第5页共6页【活动过程】一、从日常生活导入。提问:你们玩过滑滑梯吗?滑滑梯由哪些部分组成?1、教师出示不同坡度的两个滑滑梯斜坡,将同样的两辆小车放在滑滑梯上。提问:哪边会跑得更
5、快?2、出示记录表,引导幼儿学习使用。提问:怎样制作记录表,把实验和实验结果记录下来(引导幼儿使用图示法)二、幼儿合作操作,师观察指导。1、幼儿自由组队,3~4人一组,进行斜坡搭建,教师给予适当的指导。2、幼儿合作探究相同小车在不同斜坡高度上下滑速度的快慢,并记录在记录表上。3、分享实验结果。提问:你们发现了什么?怎样才能让小车赢呢?小结:原来斜坡的坡度越平缓,车子滑落的速度就越慢;相反,积木越多,坡度越陡,小车滑落的速度就越快。4、幼儿继续探究相同小车在不同光滑度的坡面上下滑速度的快慢,并记录
6、。5、归纳小结实验结果:提问:这次你们又发现了什么秘密呢?小结:原来我们的小车速度的快慢,也跟斜面的光滑度有关,表面光滑的小车滑落的速度就会快,表面粗糙的小车滑落的速度就慢。第5页共6页三、探索生活中的应用。提问:现在我们找到了小车在斜坡滑落的一些规律,在日常生活中,这些规律能给我们带来许多方便,还能帮助我们解决问题。你能想出哪些例子呢?请幼儿找一找斜坡带来的方便和不方便的地方,一起分享。活动生成及建议:1、将活动材料投放于探索区内,鼓励幼儿继续合作探索。2、请家长配合共同探索记录,探究使赛车下
7、滑速度最快的斜坡和斜坡材质条件。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第6页共6页
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