专题中国古代史新题赏析（下）课后练习

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1、中国古代史新题赏析（下〉题一：阅读下列材料。材料一观察下列春秋战国时期的两幅图:图一铁制农具图二穿有鼻环的牛尊材料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。（大意是：秦孝公用商鞅变法，破坏了井出制，广开良田，奖励耕战。这虽然不是古代治理国家的道路，但还是因为抓住了农业这个本业的缘故，使邻国倾覆而使自己的国家强大起來。）一一《汉书・食货志》材料三汉文帝说：“夫农，天下Z根本也……其令郡国务劝农桑，益种树，可得食物。”汉景帝也说过：“农业是天下之根本。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，不如谷物和桑麻C”材料四

2、忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廩俱丰实。九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。齐纨鲁编车班班，男耕女桑不相失。一一杜甫《忆昔》材料五“苏湖熟，天下足。”“国家根木，仰给东南。”材料六清朝前期，农业生产得到恢复和发展。大量荒地被开垦，耕地面积由1645年的400余万顷增加到1724年的680余万顷；兴修水利，治理黄河和淮河；实行精耕细作，粮食产量有了明显提高,玉米、番菖等高产作物得到普遍种植；棉花、烟草、茶树、甘蔗是这一时期的主要经济作物。一一摘自中学历史课本七年级下册（1）从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息？（2）材料二

3、反映了哪一历史事件？概括指出其主要措施。（3）根据材料三，汉代统治者采取了什么政策？举例说明汉代实行这种政策的具体做法。（4）材料四反映的是唐朝的哪个盛世时期？根据所学知识说说形成这盛世的原因。（5）材料五中的现象最终出现于何时？说明了什么历史现象？（6）根据材料六回答这一时期农业生产得到恢复和发展的原因。题二：阅读材料，回答问题材料一《史记》对西汉时期南方的描述：南方地广人稀，人们以稻米和鱼为主食，还采集果实和贝类为食……刀耕火种，没有积蓄，大多都很贫困。材料二（南朝时）江南地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，衣覆天下。

4、材料三（宋朝时）朝廷……实仰东南之财赋……语F1“苏湖熟，天下足”。材料四元世祖重视农业的发展。多次下令……（1）中国古代南方农业发展的原因是什么？（2）根据所学知识，说说南方农业发展的表现。（3）从材料一到材料三，反映岀我国古代经济格局发生了什么样的变化？（4）材料四中描述了元世祖重视农业生产的史实，但其具体措施没有。你能为其补充完整吗？（5）结合材料，说说江南地区的开发对我们现在的经济建设有什么启示。题三：小林正在写一篇关于古代一场战役的论文，其中的关键词有“赵国”、“纸上谈兵”、“坑杀降卒四十万”等，小林的论文是关于哪次战役的？（）A.城

5、濮大战B.桂陵之战C.马陵之战D.长平之战题四：《三国演义》是我国古代四大名著之一，书中“草船借箭”、“苦肉计”、“借东风”等故事千百年来一直是人们津津乐道的对象。这些故事都与发生在湖北咸宇的哪一场著名战役有关？（）A.官渡之战B.赤壁之战C.瀝水之战D.桂陵之战题五：下列能大致反映北宋与少数民族政权并立的示意图是哪幅？ABCDB.④③②①C.④②③①D.②③①④A.半坡原始居民B•山顶洞人C.北京人D•河姆渡原始居民按时间先后顺序，排列正题六：图示法是我们学习历史的一种方法。下列民族政权并立的示意图,确的是？A.①②③④题七：诗人陆游说：“朝

6、廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋。”出现这一现象的主要原因是（）A.丝绸之路开通B.生产工具改进C.市民阶层壮大D.南方经济发展题八：中国古代的经济重心南移从唐朝中后期开始，到南宋最后完成。下面哪一项不是南方经济发展的原因（）A.南方战乱较少，社会较安定B.许多中原人南迁，带去先进的技术，增加了劳动人手C.自然条件优越D.那时政府的财政收入主要來自南方题九：北京奥运会的场馆鸟巢、水立方等设计精巧，已经成为建筑史上的杰作。而大约7000年前的我国原始人类建造的房屋也令人惊叹，看下图房屋结构，结合地理环境因素，说出它是哪一远古居民的房子？（）A

7、.河姆渡居民已经学会了挖掘水井，饮水方便了B.它反映了山顶洞人的氏族生活C.半坡居民已经学会了建造房屋，开始集体生活D.大汶口居民的手工业比以前有了更大的进步题十一：《韩非子》上载：“上古之世……民食果瓜蚌蛤，腥臊恶臭，民多疾病，有圣人作钻燧取火,以化腥臊。•”懂得“钻燧取火”的我国远古居民相当于（）A.元谋人B.蓝田人C.北京人D.山顶洞人题十二：在一处原始文化遗址中出土了“钻孔石斧、纺轮、鱼纹彩陶盆”，生活在该遗址的原始居民是（）A.北京人B.河姆渡原始居民C.半坡原始居民D.山顶洞人题十三：南朝官员陈庆Z出使北方，目睹了洛阳的风貌，感慨的

8、说：“以前•以为长江以北都是落后的'异族'风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。”出现这种情况的主要原因是（）A.北魏孝文帝改革促进了