小班优秀科学教案《会飞的小伞》

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1、幼儿教育：________小班优秀科学教案《会飞的小伞》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小班优秀科学教案《会飞的小伞》幼儿园小班科学教案：会飞的小伞小班科学游戏：会飞的小伞一、活动目的：1、想办法让小伞飞起来，体验成功的乐趣2、学习用语言表达自己的方法二、活动准备：小伞娃娃50个、可乐瓶、吸管、泥工板各三、活动过程：1、出示小伞引起幼儿活动兴趣师：今天刘老师请来了小伞娃娃和大家交朋友，你们

2、高兴吗？小伞娃娃有一个心愿，她很想飞起来，你们愿意帮助她吗？2、介绍材料，幼儿动手操作，教师观察指导师：小朋友一定很聪明有很多办法，你们可以自己动脑也可以请吸管和垫板一起帮助小伞娃娃飞起来！教师观察幼儿的操作方法3、幼儿介绍自己的方法，教师倾听小结。师：刚才你用什么办法帮助小伞飞起来，请你告诉大家好吗？4、引导幼儿用可乐瓶帮助小伞飞起来师：咦？是谁在说话呀？（出示可乐瓶）你说什么呀？“我也想帮助小伞娃娃飞起来！”原来可乐瓶也想帮助小伞娃娃飞起来，你们愿意满足可乐瓶的愿望吗？好！那去试一试吧，一会把你的办法告诉大家！幼儿

3、自由动手尝试，教师观察幼儿的方法师：“谁愿意说说你刚才是怎么用可乐瓶帮助小伞的？”第3页共5页幼儿个别演示并介绍自己的方法。教师总结5、游戏：小伞飞起来巩固幼儿的经验师：刚才小伞娃娃发现小B班的宝贝都很棒想出了这么多的办法帮助它们，谢谢你们！接下来我们要进行一项比赛，看看谁能用可乐瓶让小伞飞得最高！介绍游戏规则：请可乐瓶都站在桌子上，然后小朋友用力的拍可乐瓶的肚子，看谁的小伞飞得最高幼儿游戏，教师发令6、延伸：师：小B班的小朋友真是好宝贝，小伞娃娃可高兴了，她说：“谢谢你们帮助我实现了我的愿望，我还有一些和我长得不一样

4、的小伙伴他们也想飞起来。下次你们也来帮助他们好吗？”第3页共5页小班优秀科学教案《图形王国》活动目标：1、让幼儿感知圆形、三角形、正方形的基本特征，能够区分三种几何图形。2、创设愉悦的游戏情节，运用多种感官来调动幼儿的思维、想象能力，发展幼儿的观察力。3、激发幼儿探索的欲望。活动准备：第4页共5页、每人一个图形活动过程：一、开始部分：集中幼儿的注意力师：”小朋友们，今天，老师要带你们到图形王国玩一玩。二、中间部分：用游戏的方式让幼儿认识四种几何图形1、认识认识圆形、正方形、三角形，知道其简单特征。2、游戏：图形宝贝站起

5、来。玩法：师说：”请圆形宝贝站起来”，是圆形的幼儿马上站起来。3、游戏：图形宝宝找家1)、师：图形宝宝累了，想要回家睡觉了。我们一起把他们送回家吧!2)、出示贴有图形标记的房子师：这是谁的家(圆形的家)请一个小朋友帮忙把圆形宝宝送到他家里，（教案出自：屈老师教案网）送的时候要对他说：”我把圆形宝宝送到圆形的家”。(方形、三角形)4、游戏：谁的本领大教师用依次”变”出另外的几幅图画，请幼儿分别找出各种图形。三、结束部分：操作练习给图形、三角形、方形涂色巩固对三种几何图形的认识。师：”图形王国里还有好多好多奇妙的东西，下次

6、老师再带你们去，好不好?第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页