九年级物理全册第14章了解电路第4节科学探究串联和并联电路的电流练习沪科版（解析版）

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1、孝科阿秸盗帧追仝力扭茬!第四节科学探究：串联和并联电路的电流第1课时电流电流表01知识管理1.电流形成：导体中的电荷向方向移动形成电流，电流用字母表示.【答案】⑴•一定(2).1【解析】导体内部能够自由移动的电荷叫做自由电荷，自由电荷的定向移动形成电，即导体屮的电荷向一定方向移动形成电流，电流用字母/表示.2.电流单位：电流的国际单位是,简称,符号是“”.其他还有亳安和微安.换算关系：1A—mA,1A—UA.【答案】⑴•安培(2).安(3).A⑷.1000(5).106【解析】为了纪念物理学家安培，用他的名字作为电流的单位，简称安，符号“A”，比安小的单位还有毫安、微安；单位关系

2、：1A=103mA=106p.A3.电流表：通常用电流表來测量的大小，电流表在电路图中的符号是.学生用电流表有两个量程：A和A,对应的分度值为和.【答案】(1).电流(2).(A；⑶.0〜0.6(4).0〜3(5).0.02A(6).0.1A【解析】要准确知道电流的大小，要用电流表来测量电流的大小，电流的电路图符号为：⑥；实验室用的电流表有两个量程：0・0.6A和0-3A,分度值分别为：0.02A和0.1A。点睛：重点是电流表符号、量程、分度值，还要明白电流表两个量程的倍数关系，即大量程是小量程的5倍，在很多题目中会根据这一特点考查同学们。4.电流表使用方法：⑴电流表要与被测用电

3、器联，不允许将电流表与用电器联.⑵应使电流从电流表的“”接线柱流入，从“”接线柱流出.(3)待测电流不能超过电流表的;(4)不允许把电流表直接接到电源的上.说明：不能估测电流大小时，应选择大量程进行试触，根据指针瞬间偏转幅度來选择合适的量程.注意：把握两点，巧解电流表读数题.(1)电流表读数口诀：一看接线柱，确定量程数；二看每小格，明确分度值；三看指针处，正视仔细读.⑵当指针指在某一位置时，使用0〜3A量程读取的数值是用0〜0.6A读取数值的5倍，即I大=51小.【答案】(1).串(2).并(3).+(4).—(5).量程(6).两极孝科阿秸島帧追仝力和-茬!【解析】电流表的使用

4、，(1)电流表木身的电阻很小，所以要与被测用电器串联，不允许将电流表与用电器并联，如果并联，将会短路所并联的用电器；(1)连接电流表时，应注意正负接线柱不能接反，即应使电流从电流表的“+”接线柱流入，从“■”接线柱流出；(2)待测电流不能超过电流表的量程；(3)不允许把电流表直接接到电源的两极上，因为电流表本身的电阻很小，连接在两极等于将电源短路。02基础题1.下列四个用电器在正常工作时电流最接近4A的是()D.电饭锅【答案】D【解析】A、计算器的电流很小，在微安级别；B、电风扇的功率约儿十瓦，电流约0.2A；C、电冰箱电流约1A；D、电饭锅的电流较大，电流约4-5A；故D符合题

5、意。6•下面关于电流表使用说法不正确的是()A.允许把电流表直接连到电源的两极B.应让电流从“+”接线柱流进，从“一”接线柱流出C.必须正确选择电流表的量程D.电流表应跟被测用电器串联【答案】A【解析】A.因为电流的电阻很小，不允许把电流表直接连到电源的两极，故A错误；B.电流表使用时正负接线柱不能接反，即应让电流从“+”接线柱流进，从“一”接线柱流出，故B正确;C.必须正确选择电流表的量程，量稈选小了，可能损坏电流表，选大了测量不够精确，故C正确；D.电流表串联在电路屮作用，故电流表应跟被测用电器串联，D正确；故A错误，符合题意。点睛：重点是电流表的使用，电流表只所以要串联在电

6、路屮，是因为电流表的电阻很小，串联时对电路基孝科阿秸晶帧追全力执茬!本没有影响，而如果并联，会出现短路现象。7•如图所示，在练习使用电流表的实验中，某同学发现电流表(0〜3A)的量程刻度值标示不清，根据你对电流表的了解，电流表的正确读数是()A.0.42AB.0.44AC.2.2AD.2.4A[答案】c【解析】试题分析：根据在电流表的同一刻度处，0〜3A量程的读数是0〜0.6A量程读数的5倍计算.电流表使用“0〜3A〃的量程吋，指针恰好指在0.44A位置，读数应为2.2A.故选C.考点：电流表的读数方法.8.通过一个灯泡的电流为0.2A,等于mA；某半导体收音机的电流为50mA,

7、等于A；家用电冰箱的电流为1.2A,等于UA；小明的计算器工作时的电流为80uA,等于A.【答案】(1).200(2).0.05(3).1.2X10°(4).8X10-5【解析】单位换算：通过一个灯泡的电流为0.2A,0.2A=200mA；收音机的电流为50mA,50mA=0.05A；家用电冰箱的电流为L2A,i.2A=1.2x10Va；计算器工作时的电流为80MA,80piA=8x10_5A点睛：重点是电流的单位换算，单位换算是个基本的能力，不要小看单位的换算，在后面的学习解题