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时间:2019-09-02
《专题18力学实验-2018年高考题和高考模拟题物理分项版汇编(原卷版)【精品资料】》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2018年全真高考+名校模拟物理试题分项解析专题18力学实验真题輙聚臬2018耳為考衷龜答變術晰全解全斩名郴点睛助力2019耳名考1.某同学利用如图所示的实验装置來测量重力加速度g细绳跨过固定在铁架台上的轻质滑轮,两端各悬挂一只质量为M的重锤.实验操作如下:〃①用米尺量出重锤1底端距地面的高度H;②在重锤1上加上质量为m的小钩码;③左手将重锤2压在地而上,保持系统静止.释放重锤2,同时右手开启秒表,在重锤1落地时停止计时,记录下落时间;④重复测量3次下落时间,取其平均值作为测量值r.请回答下列问
2、题(1)步骤④可以减小对下落时间门则量的(选填"偶然"或"系统")误差.(2)实验要求小钩码的质量刃要比重锤的质量M小很多,主要是为了・A、使//测得更准确B、使重锤1下落的时间长一些C、使系统的总质量近似等于2MD、使细绳的拉力与小钩码的重力近似相等(3)滑轮的摩擦阻力会引起实验误差.现提供一些橡皮泥用于减小该误差,可以怎么做?(4)使用橡皮泥改进实验后,重新进行实验测量,并测出所用橡皮泥的质量为/no.用实验中的测量量和已知量表示呂,得歹.【来源】2018年全国普通高等学校招生统一考试物理(
3、江苏卷)1.用图1所示的实验装置研究小车速度随时间变化的规律。主要实验步骤如下:a.安装好实验器材.接通电源后,让拖着纸带的小车沿长木板运动,重复几次。b.选出一条点迹清晰的纸带,找一个合适的点当作计时起点0(=0),然后每隔相同的时间间隔卩选取一个计数点,如图2中4B、C、D、E、F.••…所示。()H"1::c.通过测量、计算可以得到在打/、B、C、D、E...…点时小车的速度,分别记作内、吃、内、W、吟d.以速度y为纵轴、时间f为横轴建立直角坐标系,在坐标纸上描点,如图3所示。结合上述实验
4、步骤,请你完成下列任务:(1)在下列仪器和器材中,还需要使用的有和(填选项前的字母)。A.电压合适的50Hz交流电源B.电压可调的直流电源C.刻度尺D.秒表E.天平(含磁码)(2)在图3屮已标出计数点/、B、D、E对应的坐标点,请在该图屮标出计数点C对应的人怡标点,并画出—Z■图像o(3)观察―右图像,nJ以判断小车做匀变速直线运动,其依据是o厂右图像斜率的物理意义是Ax(4)描绘图像前,还不知道小车是否做匀变速直线运动。用平均速度心表示各计数点的瞬时速度,从理论上讲,对△(的要求是(选填"越小
5、越好"或"与大小无关”);从实验的角度看,选取的"大小与速度测量的误差(选填"有关"或"无关")。(5)早在16世纪末,伽利略就猜想落体运动的速度应该是均匀变化的。当时只能靠滴水计时,为此他设计了如图4所示的"斜面实验",反复做了上百次,验证了他的猜想。请你结合匀变速直线运动的知识,分析说明如何利用伽利略〃斜面实验"检验小球的速度是随时间均匀变化的。【来源】2018年全国普通高等学校招生统一考试物理(北京卷)1.某同学用图(3)所示的装置测量木块与木板Z间的摩擦因数。跨过光滑定滑轮的细线两端分别
6、与木块和弹簧秤相连,滑轮和木块之间的细线保持水平,在木块上放置畦码。缓慢向左拉动水平放置的木板,当木块和舷码相对桌面静止且木板仍在继续滑动时,弹簧秤的示数即为木块受到的滑动摩擦力的大小。某次实验所得数据在下表中给出,其中几的值从图(b)中弹簧秤的示数读出。图Cb)(1)几=n单位:N23至32、指针■mm•2Q•4—•・141122!0.050.100.15图⑹iiH••祛码的质量777/kg0.050.100.150.200.25滑动摩擦力列2.152.362.55A2.93(2)在图(c)的
7、坐标纸上补齐未画出的数据点并绘illf-m图线;(3)/'与刃、木块质量M、木板和木块之间的滑动摩擦因数"及重力加速度大小g之间的关系式f=,卢刃图线(直线)的斜率的表达式1<=;7(4)取歹9.80m/s,由绘出的匸刃图线求得"=(保留2位有效数字)【来源】2018年普通高等学校招生全国统一考试物理(全国II卷)1.某研究小组做"验证力的平行四边形定则"的实验,所有器材有:方木板一块,白纸,量程为5N的弹簧测力计两个,橡皮条(带两个较长的细绳套),刻度尺,图钉(若干个)。①具体操作前,同学们提
8、出了如下关于实验操作的建议,其小正确的是。A.橡皮条应和两绳套夹角的角平分线在一条直线上B.重复实验再次进行验证时,结点O的位置可以与前一次不同C.使用测力计吋,施力方向应沿测力计轴线;读数吋视线应正对测力计刻度D.用两个测力计互成角度拉橡皮条吋的拉力必须都小于只用一个测力计吋的拉力②该小组的同学用同一套器材做了四次实验,白纸上留下的标注信息有结点位置O,力的标度、分力和合力的大小及表示力的作用线的点,如下图所示。其屮对于提高实验精度最有利的是—o【来源】2018年全国普通高等学校招生同一考试理
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