中华书局版九年级历史上册同步学案：第三单元测试B卷（含答案）

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1、九上第三单元测试B卷（考试吋间：40分钟，满分100分）一、单项选择题（每小题3分，共60分）1•下列人类文化成就与古代印度相关的是（）A.,阿拉伯数字的发明B.杠杆原理的发现C.《荷马史诗》的问世D.象形文字的使用2.科学的发现是神奇的，古希腊科学家阿基米德发现了（）①浮力定律②螺旋式水车③万有引力定律④杠杆定律②④B.①③④C.①④0.②③④3.阿拉伯民间故事集是（）A.《天方夜谭》B.《俄底浦斯王》C.《荷马史诗》D.《古兰经》4.张沐沐同学在图书馆查阅历史资料时，得出了以下结论。错误的一项是（）A.金字塔是古埃及文明的象征B.汉谟拉比建立起了

2、统一国家C.《圣经》是伊斯兰教的经典D.古印度包括整个南业次大陆5.小明在某书中看到如下一段对话：“我在东方看到了喷油的泉，可燃烧的石头，用纸來做的钱币”，但铁匠劳洛说：“打死我也不信，大家卖命地工作，都是为了金币银币，少说也是为了铜币，给一张纸，谁肯收呢？”据此判断，小明阅读的作品可能是（）A.《荷马史诗》B.《天方夜谭》C.《俄底浦斯王》D.《马可•波罗行纪》6.巴黎最古老、最高大的天主教堂是（）A.克尔白神庙B、巴黎圣母院C、科隆大教堂D、麦加大清真寺7.圣诞节是起源于下列哪一个宗教（）A.伊斯兰教・B.基督教C.佛教.D.印度教8.1971年

3、意大利驻联合国代表说“向西方世界展现了迷人的中国文明”的一部书是指（）A.《大唐西游记》B.《马可•波罗行纪》C.《神曲》D.《战争与和平》9.介绍了欧洲通往亚洲大陆的陆路交通路线，介绍了中国、中亚、西亚及南亚地区的地理状况和繁荣富庶景象，介绍了东方高度发展的文明和文化，使欧洲人大开了眼界，激起了欧洲人对中国文明与财富的倾慕，最终引发了新航路和新人陆的发现，被当时人称Z为“世界一大奇书的是（）A.《神曲》B.《荷马史诗》C.《哈姆雷特》0.《马可•波罗行纪》10.如图，将下图所示奉为经典的宗教是（）A.佛教B.基督教C.伊斯兰教D.道教11.在西亚已

4、经出土数百万块泥版文书，它们是研究西亚历史的宝贵资料。这些文书是用什么文字记载的（）A、甲骨文B、象形文字C、楔形文字D、字母文字12.世界三大宗教产生的共同背景是（）A.罗马帝国的统治B.种姓制度激化社会矛盾C.阿拉伯人民渴望建立统一的国家D.阶级矛盾尖锐9.关于阿拉伯对世界文化的传播与交流作出的重大贡献，叙述不正确的是（）A.发展和传播了“阿拉伯数字”B.给中国带來了伊斯兰教和伊斯兰文化C.屮国四大发明都由他们直接传到欧洲D.给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识9.我们今天所用的公元纪年与下列哪一宗教人物有关（）A.释迦牟尼B.耶稣C.穆罕默徳D.

5、老子10.古代希腊人善于思考和探索。以发现杠杆定律和浮力定律而闻名的科学家是（）A.阿基米德B.亚里士多德C.维吉尔D.荷马11.2014年上海“亚信峰会”国宴上，考虑到贵宾来自不同国家，熬汤时特地选择了穆斯林清真食材。这反映对哪种文化国家的尊重？（）A、犹太教B、伊斯兰教C、基督教D、佛教12.如图，从人类文明的出现到15世纪，文明的冲突和融合从未中断过。下面见证•了东西方文明和平交流的作品是（）。B.C.D.A.18.下列史实中，促进了欧亚两大文明交流的是（）①玄奘西游収经②阿拉伯数字的传播③鉴真东渡日本④马可•波罗來华A.①②③B.②③④C.①

6、③D.②④19.元朝时，来扬州且在此为官三年的意大利著名旅行家是（）A.玄奘B.鉴真C.崔致远D.马可•波罗20.汤姆打算到书店买一本书，该书曾对西方人追求财富、在海上开辟通往东方的新航路产生了很大影响。此书是（）A.《天方祓谭》B.《马可•波罗行纪》C.《美狄亚》D.《伊利亚特》二、非选择题（共40分）21.（12分）“给我一个支点，我将撬动整个地球。”（1）这是谁的名言？（3分）（2）他有什么成就？（3分）（3）我们应该向他学习什么样的品质？（4分）21.（12分）希腊人以区区数百年间，竟然创造了无比辉煌的古代文化，这无疑是人类文化史上的奇迹。希

7、腊的文化成就决不是偶然的巧合，而是合乎历史规律的能动创造。请回答：（1）占希腊文明与西方文明的关系是怎样的？古希腊对后来西方国家政治制度影响最深远的成就是什么？（4分）（2）古希腊文化辉煌灿烂，曾对世界产生重大影响。请就文学、艺术、科技三方面各举一例加以说明。（6分）（3）古希腊的成就决不是偶然的巧合，有其主、客观多方血的原因。请你总结英最主要的原因是什么？（2分）21.阅读材料回答下列问题（16分）他在书中描述了中国都市的繁华、江南如画的风光、各地物产和风土人情；并向欧洲人介绍了中国的印刷、货币、驿政和造船等情况。他在中国的所见所闻被欧洲人惊叹为“

8、天外奇谈”。可他说，他还没有说出自己见闻的一半。请回答：⑴材料中间的“他”指的是谁？是哪国人？（2分）⑵他來