大班音乐公开课教案《瑶族舞曲》

《大班音乐公开课教案《瑶族舞曲》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿教育：________大班音乐公开课教案《瑶族舞曲》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班音乐公开课教案《瑶族舞曲》幼儿园大班音乐教案：瑶族舞曲一．活动目的：1．运用多媒体让幼儿欣赏乐曲，感受优美欢快热情的节奏。2．启发幼儿创造性地运用动作、颜色、线条、绘画等形式表现乐曲的各段不同特点。二．活动准备：1．知识准备：学会用绘画的形式表现音乐。2．物质准备：多媒体课件、彩色笔、画纸、录音机、乐曲磁带。三．活动过程：1．律

2、动进场《真善美的世界》。2．直接引题：“我国有许多少数民族，其中瑶族不仅山美、水美、人美，音乐也很美。我们一起来听听《瑶族舞曲》。”3．完整欣赏乐曲。第1遍：你听了这首曲子有什么感觉？有几段？第2遍：哪几段听起来的感觉是一样的？是什么感觉？小结：这首曲子有三段，第一段与第三段感觉是一样的，都是缓慢优美的节奏，第二段是欢快热烈的节奏。4．音乐欣赏与美术欣赏相结合。（1）曲子里快的节奏、慢的节奏，我们可以怎么表现？（动作、线条、颜色、绘画）（2）出示色块图，让幼儿讲讲图上有哪些颜色？快的节奏可以用些什么颜色？慢的节奏可以用些什么颜色？第3页共5页师小结

3、：红色、橙色、黄色让人感觉很热情，同它来表现快的节奏；蓝色、白色、粉色让人感觉柔和，用它表现慢的节奏。（3）出示多媒体课件。今天，老师带来了4幅画，现在请小朋友一边看着这些画，一边听音乐，找一找哪张画给人的感觉与第一段音乐给人的感觉差不多，为什么？A:借助多媒体课件听第一段音乐。B:听第二段音乐，找找哪张画给人的感觉和第二段音乐给人的感觉差不多，为什么？5．用绘画的形式表现乐曲。小朋友听了这么好听的音乐，看了这么美的画，也想自己动手来画。你喜欢哪一段，就把这一段的感觉画下来。画完了告诉小朋友你画的是哪一段？为什么要这样画？6．幼儿相互欣赏交流，结束

4、活动。第3页共5页大班音乐公开课教案《石头剪刀布》【活动目标】1、体验合作游戏的乐趣，并用良好的心态对待输赢。2、在老师引导下初步尝试与同伴间的合作学习与游戏，增进与同伴间的合作协调能力。3、根据音乐旋律和节奏匹配动作，学会换位置找朋友的方法，遵守游戏玩法与规则。第4页共5页【活动过程】一、复习歌曲《石头剪刀布》。二、新授游戏《石头剪刀布》。1、游戏一：石头剪刀布。（1）初步尝试合着音乐玩游戏。（2）提问：刚刚玩游戏谁赢了？谁输了？输的人要怎样？歌里是怎样唱的？由谁来打屁股？你们打了几下屁股？那平局怎么办？可以用什么动作来表示友好与加油？（3）合着

5、音乐完整玩游戏。2、游戏二：变魔术（1）魔法师引入。魔法师说：“你们石头剪刀布，谁赢了就要变成小猫，谁输了就要变成小老鼠，如果是平局就变成小鸟。”（2）提问：赢了变成什么？那输了呢？什么时候变成小鸟？（3）两位教师示范游戏。（4）提问：我们是在唱完哪一句变小猫、小老鼠和小鸟的？（5）幼儿尝试合着音乐玩游戏。（6）请幼儿站起来合着音乐完整游戏。3、游戏三：换位置找朋友玩游戏。（1）引导幼儿将单圈变成双圈。（2）教师示范换位置找朋友。（3）请幼儿练习换位置找朋友。（4）合着音乐完整游戏。三、与客人老师一起玩游戏，结束活动。第4页共5页幼儿教育资料本文至

6、此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页