大班英语教案《谜语儿歌-Kangaroo-》

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1、幼儿教育：________大班英语教案《谜语儿歌”Kangaroo”》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班英语教案《谜语儿歌”Kangaroo”》【活动目的】1、初步学习谜语儿歌“pig”，能用“Ihave…”大声地讲述猪的主要特征。2、能较正确地讲述谜语儿歌“Kangaroo”。【活动准备】在黑板的底部画一条长长的栅栏，中间画一条直线将农场一分为二，在农场的左上方分别画太阳和月亮的标记，袋鼠图片。【活动过程】1、复习儿

2、歌“Horse”，仿编儿歌“Mouse”，练习horse和mouse的发音。2、复习谜语儿歌“Kangaroo”。T：（边做动作边念谜语儿歌）Iamgrey，Ihaveabigpocket…WhatamI?T：（出示袋鼠图片）Now，Letisreadtherhyme“Kangaroo”。T：amC：Ihaveabigpocket，Iam…（两遍）3、边念谜语儿歌“Pig”，边用简笔画的形式画出猪的特征，让幼儿初步了解儿歌的内容。T：Now，listentomecarefullyandlookattheblackboard。（画两只耳朵）Ihavet

3、wobigears。（画两只眼睛）Ihavetwosmalleyes。（画一个鼻子）Ihaveonebignose。（画打勾的标记）Isay“Oink，Oink”。第3页共5页WhatamI?Yes，pig。Followme，please。4、音乐游戏“Onthefarm”。第3页共5页大班英语活动教案《Finger》一、Englishname:finger二、Activitycontent:1.会说finger2.听懂What’sthis?三、Activityaims:1.让幼儿听懂并学会finger2.让幼儿知道手指的作用,有保护和清洁手的意识.

4、四、Activitymaterials:手电筒一个,手指娃娃五个,广告颜料若干,大白纸四张(上面画好了大小不等的圆形),抹布四块五、Activityprocess:StepⅠ:Warmingup热身.复习chant.eyeseyesquaquaqua…StepⅡ:手影游戏.1. 老师示范手的影子小狗,小鸟.问What’sthis?复习birddog.2.让幼儿自己尝试用手指做影子.Step第4页共5页Ⅲ:问幼儿刚刚是用什么做的影子,引出手和手指.接着老师在手指上套上笑娃娃,引导幼儿和手指娃娃打招呼,Hello.新授手指finger.StepⅣ:新授c

5、hant.Fingerfinger 点点头Finger finger 弯弯腰Finger finger 亲一亲StepⅤ:手指做画.问幼儿手指可以干什么?引出手指作画.1.老师示范用手指在画好的圆上添成气球,小鸡,娃娃.2.鼓励幼儿大胆尝试,自己添成不同的画面.StepⅥ:巩固chant.第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页