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时间:2019-09-02
《初二上册生物期末模拟试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、迅答微课堂初二上册生物期末模拟试卷一、选择题(只有一个正确答案,将正确答案的代号填在表格内,共50分)1、剪掉鲫鱼的胸鳍和腹鳍之后,将要发生的现象是()A、身体或左或右翻转而不能自控B、不能向上游动,越动越向下沉C、不能向下游动,但可以下沉D、身体向前游动,但只能任其自然2•下列四种生物,在细胞结构组成上不同于其他几种的是()ABCD3、家兔消化道与人体相比较,最突出的特点是()A、消化道较短B、盲肠特别发达C、消化腺发达D、小肠较短4、下列哪种行为是先天性行为()A、马戏团的小猴骑车B、大山雀偷饮牛奶C、幼兔出生后便寻找
2、奶头D、蚯蚓走迷宫5、有关动物“语言”的正确叙述是()A、动物的“语言”是动物之间起联系作用的声音B、动物之间交流思想、感情的信号C、动物之间起传递信息作用的活动、声音、气味等信号D、动物的各种行为6、下列对自然界物质循环起重要作用的是()A、腐生细菌B、寄生细菌C、病原菌D、螺旋菌7、馒头、而包中有许多孔洞,这主要是什么原因所致()A、大量蒸气散发的原因B、加了碱的原因C、二氧化碳遇热膨胀的原因D、酵母菌解体的原因8、右图中的牛没有“吹牛”,它的乳汁中含有人乳铁蛋白,下列有关此牛的叙述错误的是()A.它是仿生技术的产物B
3、.它的这一特异性状能够遗传C.它是乳房生物反应器D.它是转基因牛9、大量的细菌可以使食品迅速腐败,但食品在冰箱中能保存一段时间不腐败,主要是因为在冰箱这个环境中()A、细菌很少B、细菌繁殖很慢C、没有细菌D、细菌都冻死了10、对细菌芽抱的描述,正确的是()A、芽抱是细菌细胞内形成的休眠体细菌以形成芽抱的形式进行繁殖C、芽抱的含水量高,抗热性弱D、芽抱是由细菌细胞壁裹上厚壁而成11、下列各项均属于家鸽的结构和生理特点,试分析与飞翔生活关系不明显的一项是()A.长骨中空,胸肌发达B.直肠粗短,不贮存粪便C.心脏占体重比例大,心
4、搏快D.体内受精,卵生,具有育雏行为12、人的精子中染色体数量为()A.4条常染色体+XY性染色体B.44条常染色体+XX性染色体C.22常染色体+XY性染色体D.22条常染色体+Y(或X)性染色体13、当你在体育课上,双手抓住单杠做“引体向上”动作时,你的肱二头肌和胧二头肌的状态是()A.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张B.肱三头肌收缩,肱二头肌舒张C.肱二头肌和肱三头肌同吋舒张D.肱二头肌和肱三头肌同时收缩14、细菌和真菌是自然界中两类重要微生物,下列有关细菌和真菌的叙述,正确的是()A.二者在自然界中分布很广,细菌都生活在
5、无氧的环境里,真菌都在有氧环境里B.细菌靠分裂生殖,芽抱就是细菌分裂后产生的生殖细胞C.青霉和曲霉都是靠产主鞄子繁殖后代,蘑菇等大型真凶依靠种子繁殖D.绝大多数细菌和全部真菌体内不含叶绿素,自己不能制造有机物15、下列符合孟德尔对高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验解释的是①相对性状有显性形状和隐性形状之分,高是显性形状,矮是隐性性状①豌豆表现矮茎性状的基因组成是dd,而表现高茎性状的基因组成是DD或Dd②基因组成是Dd的,d控制的性状表现时受D影响但向后代传递时不受D影响A.只有①②B.只有②③C.只有①(3)D.①②③都符合16
6、、下列的儿种变异中,属于不遗传的变异的是A.路边的车前草长得瘦小,而同种车前草在田边生长得却很肥大B.红花紫茉莉被白花紫茉莉传粉后,生出粉花紫茉莉C.透明金鱼与不透明金鱼杂交,生出了五花鱼(既有透明部分,也有不透明部分)的后代D.父亲的血型为A型,母亲为B型,却生下血型为0型的子女17.动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,这体现了动物在自然界中的哪项作用()A.维持生态平衡B.促进生态系统中的物质循环C.帮助植物传粉D.帮助植物传播种子18、防止食品腐败所依据的主要原理是()A、把食品内的细菌都杀死B、抑制食
7、品内真菌的生长和繁殖C、把食品内的真菌都杀死D、杀死或抑制微生物的生长繁殖19.有的人是单眼皮,有的人是双眼皮,有的人色觉正常,有的人却是色盲患者,在生物学上这些形态,生理特征叫做()A.基因B.性状C.遗传D.变异20、动物的运动都是通过一定结构来完成的。人体的运动系统不包括()A.骨B.关节C.神经D.骨骼肌21、蚊子的发育过程经历了:A、受精卵一蛹一幼虫一成虫四个时期B、卵->蛹一成虫三个时期C、受精卵f幼虫f蛹f成虫四个时期D、卵一幼虫一成虫三个时期22、美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的,那么“毛毛虫”是蝴蝶的()A
8、、卵B、幼虫C、蛹D、成虫23水蜜桃味甜,毛桃味酸,现将水蜜桃(接穗)接到毛桃(砧木)上,成活后,结出的成熟果实,其味是()A、酸味的B、甜味的C、一半酸味,一半甜味D、酸甜适中24、关于染色体的数量,下列叙述中正确的是()。①不同种生物,细胞内染色体的数量是不同的;②同种生物的不同个体,细胞内的染色体
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