上海科教版综合实践活动三年级上

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1、辛勤地耕耘，必然结出丰硕之果!备课笔记科目综合实践活动年级三年级姓名朗乡林业局第一小学校教学进度计划表周日期周节教学内容备注—-&25—281节主题班级小主人二31—9.41节9.3放假一天活动一小组合作公约大家定三7—111节活动二创办班级图书角四14—181节活动三班级成长手册五21—25I节主题危险我知哓六28—10.21节国庆节1日、2日放5假活动一放学路上保平安七5—91节5日、6日、7H放假三天机动周八12—161节活动二家屮安全小卫士九19—231节活动三争做自救小尖兵教学进度计划表周期日节周容内学教注备十节11十一F

2、节—1十二E节11十三b节11冰玩三动活十四-节十五节11十六F节—1十七n节11十A十九E节节1111诙天习复习复课程表期节入星期一星期二星期三星期四星期五123452/31/367学习成绩序号名姓平吋平时平吋期末序号名姓—平吋平吋期末E涵怡王优尤H臣吐、优优S雪常优优E强勇卞优优S优优S然浩曹优优E欢英刘优优B艺梓旬优优恬怡姜优优群雨赵优优鑫鸿高优优鑫梓刘优优B睿佳殷优优宇明杨优优优优琪一田优优I17含梓赵优优霖玺邸优优S雨思王优尤H赫中赵优尤楠黄优尤nL□□□三年一班综合实:活动活动学习成绩序号名姓平吋平时平吋期末序号名姓平

3、吋平吋平吋期末E智祥孔优尤H棋思工优优S伟嘉子李优优E辛雨马优优S轩PP关优优S雅虹王优优E睿梓优优B淆彭优优格溪张优优琳4J优优琦培颜优优锦世优优B俣RP优优文瀚rp?优优予舰隋优优硕海梁优优I17歧佳高优优婵渝杜优优S睿桐梁优尤H鑫祥孟优尤厶口王优尤S优尤博海梁优尤新贺张优尤□□三年二班综合实综合实践活动课程标准一、总体目标：综合实践活动的总体目标是密切学生与生活的联系，增进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识和体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。二、具体目标：1、亲近周围的自然环境，热爱自然、形成自觉保

4、护周围环境的意识和初步能力。2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度。3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度。4、激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，发展探究问题的初步能力。主题班级小主人教学内容：教材1页教学时间：8.25——28R教学目标：1、学会撰写发言稿、进行口头报告、制订公约、设计制作班组成长手册。2、更好地了解班级，为彼此共同努力下取得的成绩感到骄傲。3、能够感受到集体成长的温暖，从

5、而培养集体荣誉感、主人翁意识。教学重点：合作探究制定班级公约。教学难点：班级成长手册资料的分类整理。教学方法：自主学习合作探究。教学准备：多媒体课件。教学流程：一、创设情境导入活动同学们，我们知道班级如同一个大家庭，里面生活着你我他。生活在这个大家庭里，作为主人的我们可曾想过为她做些什么？如制定小组合作公约，创办一个班级图书角，用自己灵巧的双手装扮教室，在这个大家庭里，如果能制作一本《班级成长手册》记录集体成长的点点滴滴，会更耐人寻味……那我们现在就行动起来吧！（板书课题）二、活动设计（一）出示学习目标。更好地了解班级，为彼此共同努

6、力下取得的成绩感到骄傲。（-）出示自学提示。探究：在主题“班级小主人”主题中想要解决的问题？（三）检测自学效果。1、学生汇报:(1)、制定小组合作公约。(2)、创办一个班级图书角，用自己灵巧的双手装扮教室。(3)、制作一本《班级成长手册》记录集体成长的点点滴滴。(4)、……2、确定活动主题3、对活动提出要求;资料的收集、整理以及学具准备情况。4、安全教育三、总结：在活动中你有哪些收获？作业布置：收集有关小组合作相关内容。板书设计：班级小主人小组合作公约大家定Y创办班级图书角I班级成长手册教学反思：创设有效的班级活动，应构建主题参与型

7、班级活动模式，即由学生制定活动计划，自主设计活动方案，自主开展活动，自主进行评价，让每个学生都成为班级的小主人，将有利于学生主体性的发展。能够感受到在集体中成长的温暖，有集体荣誉感和主人翁意识。活动中，由于三年级的学生小，对班级的小主人的主题没有太多创意，只有帮老师做什么，为学生能够做什么等……但学生参与面广，达到了教育教学目的。活动一小组合作公约大家定教学内容：教材8——13页教学时间：8.31——9.4日教学目标：1、发现本组在小组活动时存在的问题，通过制订小组合作公约解决这些问题。2、培养学生解决问题的能力；通过制定和履行小组

8、合作公约，树立意识。3、培养学生集体荣誉感、主人翁意识，养成良好习惯。教学重点：制订小组合作公约。教学难点：订出切实可行的条款。教学方法：自主学习合作探究。教学准备：多媒体。教学流程：一、创设情境导入新课同学们，在班级中我们经常会遇到