中班活动-我们的飞机场（我是建筑师）

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1、幼儿教育：________中班活动:我们的飞机场（我是建筑师）教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页中班活动:我们的飞机场（我是建筑师）目标：1、学习分工合作，共同计划，设计构造想象中的飞机场，并体验共同构造的兴趣。2、能积极参加讲评活动，对某一物体和布局提出修改意见。环境创设：飞机场的候机室（宇宙星积木）。准备：1、对飞机及飞机场开展探索活动，幼儿对此有一定的了解。2、材料：雪花片、万变积木、宇宙星积木、小型木头积木、乐高积木、智高乐、两孔胶粒等。过程：一、谈话导入1

2、、谁乘过飞机？你是到哪里上飞机的？（请乘过飞机的幼儿介绍）2、噢，要换好几辆车才能上飞机，真够累的，要是我们这儿有飞机场就好了。（引起幼儿共鸣）　3、那我们一起来设计一个飞机场，好吗？4、瞧！老师已经设计了一个候机室，想想旁边还有些什么？（幼儿讨论）二、引导分工、合作1、把幼儿讨论交流的情况分类。（汽车、飞机、周围建筑物、景物）2、幼儿讨论布局后一起商量分工。（老师观察幼儿商量分工情况，需要时参与讨论）三、幼儿商量好以后就选择所需材料进行建构四、展示、交流、分享快乐第3页共6页1、我们小朋友设计的飞机场真漂亮！2、请幼儿介绍。3、给飞机场取个名。（幼儿取名）五、小结六、将来我们的**飞机场建好

3、了，许多人都到我们这儿来乘飞机，看到这么漂亮的飞机场，肯定会问“是谁设计的？”原来是我们xx幼儿园大的小朋友啊！真了不起！第3页共6页中班活动:露水蘑菇活动内容：露水蘑菇活动目标1.知道不挑食的孩子身体好，喜欢吃蔬菜。2.理解故事中的小兔从不爱吃蔬菜到样样蔬菜都爱吃的转变过程。活动准备1.蔬菜若干(萝卜、青菜、蘑菇等)。2.小兔一只。3.故事磁带，挂图第16号。4.对露水有一定的认识。活动过程一、导入活动：招待小客人第5页共6页1.今天我们班来了一位动物朋友，我们和它打个招呼。2.怎样招待朋友?3.我们班里有这么多的蔬菜我们就给小兔子吃点蔬菜好吗?4.你们愿意来招待小兔吗?教师拿出任意一种蔬菜

4、，老师和幼儿一起说：我给你吃xx。小兔表演什么菜都不爱吃。5.它为什么不爱吃?6.如果不吃蔬菜身体会怎样?7.教师小结：每一样蔬菜有不同的营养，如：多吃胡萝卜对我们的眼睛有好处;多吃菠菜、芹菜能补血;多吃大蒜能消灭身体里的细菌;多吃青菜、白菜、包菜能帮助消化。多吃蔬菜有那么多的好处，你们愿意多吃蔬菜吗?8.你喜欢小兔这个样子吗?为什么?@@我是分割线@@二、幼儿欣赏故事，初步熟悉故事情节。1.兔爸爸、兔妈妈看到不爱吃蔬菜的兔宝宝，心里很着急，请你们帮他们出出主意，你有什么办法让小兔爱吃蔬菜?2.幼儿自由讨论。3.幼儿交流。4.兔爸爸到底想了一个什么办法呢?听老师讲。教师播放故事录音幼儿欣赏。5

5、.爸爸想了一个什么办法让小兔什么都爱吃了?8.为什么原来不爱吃的蔬菜，现在小兔都爱吃了呢?仅仅是因为上面有露水了吗?我们一起来完整欣赏故事。三、看挂图完整欣赏故事，理解小兔的转变过程。1.欣赏故事第5页共6页2.兔爸爸带小兔做了哪些事?3.做完了事，小兔感到怎么样?4.为什么小兔原来不爱吃的菜现在变得真香、真好吃了呢?原来是因为小兔参加了劳动，一劳动肚子很快就饿了，所以它觉得原来的那些菜味道特别香，所以都喜欢吃了。5.游戏时，我们再去喂喂小兔吃饭，好吗?四、联系自己的实际，知道不挑食的孩子身体好这个道理。1.你有不爱吃的蔬菜吗?2.等会儿老师也带你们去劳动，劳动结束后我们在吃饭时也一定会觉得所

6、有的蔬菜都好吃的对吗?第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页