大班社会活动教案详案《未来的小区》

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1、幼儿教育：________大班社会活动教案详案《未来的小区》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班社会活动教案详案《未来的小区》【活动设计】在参观幼儿园附近的华菀小区时，孩子们看到许多风筝被扯在电线上，他们议论要是没有电线就可以放风筝了。于是我引发孩子讨论，今后的小区可能会怎样?有的说今后的小区房子可能会更高，人一坐到楼梯上就把直接把你带到家，有的说小区里可能没有电线了，电线藏在地下，坏人一来就冒出来缠住他……孩子们头脑中

2、的美好愿望被激活，由此产生了活动《未来小区》。【活动目标】1、发展想象，并能将自己的愿望在操作活动中体现出来。2、热爱自己的小区，向往未来的生活越来越好。3、初步萌发合作意识。【活动准备】1、幼儿已参观过小区，有参观小区的录像，并在活动室里布置各小区的照片。2、废旧纸盒、铁罐、橡皮泥、旧挂历纸、水彩笔、皱纹纸、双面胶，透明胶、剪刀、玩具、图片、半成品树、花等。【活动过程】一、导入活动。(1)欣赏小区录像。师：前两天我们参观华苑小区，你最喜欢什么地方?为什么?(教案.出自：屈老师.教案网)你觉得现在的小区有什么需要改进吗?为什么要改?你想怎么改?(你们

3、说的真好，我们未来的小区就可以这样。)第3页共6页二、展开活动。师：现在我们把自己的想法做出来吧!(介绍各类材料)(1)幼儿自由选择材料，进行分工合作。(2)教师指导有困难的幼儿。三、分享活动。(1)展示作品，幼儿介绍。师：这是谁设计的?他装的这个东西有什么用，谁来猜一猜?你是怎样想的呢?你喜欢什么地方?(2)教师小结。师：在我们大家的共同合作下，我们未来的小区已经越变越好了，我们的生活也会越来越美好。第3页共6页大班社会活动教案：去农家做客【活动目标】1、愿意和农家的小朋友、家人交往，懂得做客的礼貌。2、观察、讨论、感受农家与城市家庭的区别。3、体

4、验做客的快乐，愿意接受新鲜事物。【活动准备】1、联系好要去做客的农家，了解路途情况，最好3—4家，幼儿分组去做客。2、准备去农家做客的小礼物，如小文具、图书等。第5页共6页【活动过程】一、走在乡间的小路上，欣赏农村的风景。1、幼儿和老师一起走在去农家的乡间小路上，欣赏农村的风景，有说有笑。2、自由畅谈：看到了什么？发现了什么？和城市有什么不同？二、在农家做客，大方交往、礼貌待人。1、到达农家，热情与农家小朋友、家人打招呼，相互自我介绍。2、幼儿赠送自己精心准备的小礼物，文具、图书等。3、品尝农家准备的招待小朋友的水和食品，大家自由交流，相互问问彼此感

5、兴趣的问题。三、参观农家，感受农村生活与城市的不同。1、在得到农家的允许下，自由参观农家的设施、房屋内外、饲养田地等。（通常农家的屋内设施比较简单、有自家的院子，院子里有自家养的鸡、狗、猪等，种植的青菜、韭菜、豆子等）2、幼儿根据自己的兴趣，去观察、去操作，如观察用柴火烧饭的大锅灶、观察水井、猪圈、喂鸡、摘豆子等。3、自发讨论：农村的生活与城市有什么不同，哪些是农村有的，哪些是城市看不到的等。四、在农家游戏，愉快告别。1、幼儿与农家小朋友在院子里一起玩耍、游戏，相互学学各自会玩的游戏。2、与农家小朋友、家人告别，告诉对方做客很开心，表达感谢。活动延伸

6、：第5页共6页1、将去农家做客的所见所闻，在区域游戏中表现出来，如生活区练习《剥豆子》，建筑区搭建《农村的房子》等。2、完成《去农村我看到的……》调查表，内容有动物、植物、房屋、道路等。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页