中班艺术活动：鸟儿乐园

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1、幼儿教育：________中班艺术活动：鸟儿乐园教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页中班艺术活动：鸟儿乐园寿光市稻田镇大伦幼儿园慈志慧  活动目标：1、产生喜爱中国画的情感。2、发展审美观察力，感受水墨画中树的墨色浓淡变化美，体会水墨画的表现特点。活动准备：1、榕树的照片，幼儿用书。2、国画颜料、墨、毛笔、宣纸、盘子等。活动过程：1、出示榕树的照片，了解榕树的特征。请幼儿仔细观察照片并说一说榕树的颜色、树干的形状以及树枝的形状。1、欣赏吴冠中的国画作品《小鸟天堂》

2、，了解作品内容，体会水墨画的表现特点。（1）请幼儿讲一讲这幅画里的大榕树和照片中的有什么不一样？用手来画一画作品中榕树上的线条。（2）引导幼儿仔细观察画面，发现画中的小鸟。提问：怎么会有这么多的小鸟在这棵大树上？为什么小鸟喜欢和大树在一起？（3）引导幼儿发现并体会画面中墨色深浅的运用给作品带来的美感。3、教师介绍国画的作画方法，幼儿尝试用毛笔蘸墨汁画小鸟。在宣纸上自由画一画。（1）教师示范用毛笔蘸上墨汁在宣纸上画画，提醒幼儿保持卫生。（2）幼儿尝试用毛笔蘸上墨汁画小鸟。（3）教师巡回指导并提醒幼儿注意画面的干净。第3页共6页4、展示幼儿作品，互相欣赏。第3页共6页中班艺术领域绘画《牛年画牛

3、》活动内容：中班艺术领域美术《牛年画牛》活动目标：1.激发幼儿对美术活动的兴趣。2.提高幼儿的观察力和想象力，增强绘画技能。3.学习小牛的拟人画法，能为画面添加上喜庆的色彩。活动分析：重点学习小牛的拟人画法。难点掌握好牛的比例关系。活动准备：物质教师范画、每人一套36色油画棒、黑色水笔一支。知识简单了解牛的外形特征，知道什么是“唐装”。活动形式：集体活动与个体活动相结合。活动过程：一、导入：谈话引入主题，出示教学范画。提问：今年是什么年？小牛长的什么样？（请幼儿根据自己的知识经验介绍牛的外形特征）过渡语：今天有位牛宝宝为小朋友们送来了礼物。（出示范画）二、展开：1.根据牛的特征，示范牛头的

4、画法。第5页共6页指导语：先画牛的大鼻子，像颗摔倒的大花生；鼻子上面画牛脸，宽宽大大立中间；从上到下来添加，头顶画牛角，牛耳分两边，眼睛瞪得大，哞哞叫的欢。2.结合幼儿的生活经验，示范小牛的拟人画法。@@我是分割线@@（1）发散思维，联想生活。提问：过新年，小朋友会穿上什么样的衣服？（红红的、崭新的衣服，喜欢穿唐装）指导语：我也给小牛做套漂亮的新唐装吧。（2）讲解示范小牛的拟人画法。指导语：梯形变新装，胳膊举得高，一手挂灯笼，一手放鞭炮；男孩爱穿裤，女孩爱穿裙，新衣穿身上，小牛乐陶陶。（3）观察范画，引导幼儿感受画面的喜庆。提问：看到这位牛宝宝，你有什么感觉？（很喜庆、很开心、红红火火）指

5、导语：牛年画牛，今天就让我们一起来画开开心心过大年的牛宝宝。3.指导幼儿绘画，教师巡回指导。（1）指导幼儿的绘画姿势，注意握笔和坐姿。（2）提示幼儿起笔要把握好牛鼻子的画法，牛鼻子的大小和位置，决定了牛宝宝的大小和位置。（3）结合自己过大年时候的情景，为牛宝宝穿上漂亮的新装，用色要均匀。（4）及时对有创意的幼儿作品进行点评，支持幼儿大胆的想象。三、结束：第5页共6页举办“牛宝宝大聚会”作品展，比一比谁的牛宝宝最神气。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页