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时间:2019-09-02
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1、初二物理浮力培优(实验题与计算题)训练专题一.填空题(共7小题)1・飞翔小组在探究影响浮力大小的因素时,做了如图所示的实骑。请你根据实验回答下列问题。(1)物体A浸没在盐水中所受的浮力为No(2)比较图甲中的③⑤两图可知,物体所受浮力的大小跟有关;比较两图实验可说明,物体浸没在同种液体中时,所受浮力的大小与浸入液体的深度无关。(3)知道影响浮力大小的因素后,同学们对〃浮力的大小等于什么〃产生了浓厚的兴趣,他们决定继续探究。用弹簧测力计、小石块、烧杯、小桶等进行实验操作,图乙所示a、b、c、d是四个步骤的示意图。设四个图中弹簧测力计的读数分别是
2、Fi、F2、F3、F4•此实验操作的正确顺序是,如果关系式成立,就可以得到著名的阿基米徳原理。(4)同学们利用图乙实验中的器材和木块,进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理。但实验过程中有一个步骤与图乙不同,这个步骤是o(选填代号即可)(5)通过上述实验探究组内成员对浮力的大小有了清晰地认识,组内成员小慧认为可以利用图甲测出物体A的密度,其大小为kg/m3o2.探究影响浮力大小因素的实验中,某小组做了如图的一些实验(1)分析图②③④,说明浮力大小跟有关;(2)分析图,说明浮力大小跟液体的密度有关;(3)物体完全浸没在
3、洒精中所受的浮力是N;(4)根据图中的实验数据,该金属块的密度是kg/m3(g取10N/kg)o7.在探究"浮力的大小与什么有关"的实验中,班里的“物理小博士〃为同学们做了如图所示的一系列实验,实验中铜块与铝块的体积相同。a)②③©⑤⑥⑦(1)铜块浸没水中后,所受的浮力大小为N;(2)做①③④三次试验是为了探究浮力的大小与的关系,得出的结论是,主要采用的方法是;(3)分析三次试验数据,可知浮力的大小与物体浸入液体内的深度无关;(4)做①②④⑥四次试验是为了探究浮力的大小与物重的关系,得出的结论是;(5)做三次试验可探究浮力的大小与液体密度的关
4、系,可得出的结论是,而班里有同学认为此实验不可靠,原因是;(6)实验时若先将物体放入水屮测浮力再测物体的重力,则会使浮力的测量结果(选〃偏人"或〃偏小〃)(7)图中提供的数据,可以求出铜块的密度为kg/m3;(8)由图中提供的数据,可以求出盐水的密度为kg/m3o二.计算题(共10小题)7.一列队伍长500m,以lm/s的速度匀速前进。求:(1)当队伍全部通过一座长200m的大桥要用多少秒?(2)队尾的通讯员以3m/s的速度赶至队首传达命令,需要多少时间。8.小雨同学的体重为600N,每只鞋底与地面的接触面积为0.02m2.当他使用如图1所示
5、的滑轮组匀速提升水中的物体A时,如图2是动滑轮挂钩对物体的拉力与物体浸入水中的深度的变化图象,当物体完全浸没于水中时,他对地面的压强为8X103Pa,(忽略摩擦绳重).求:题)(1)物体A的密度为多少?(要求:写出解题思路后再求解)(2)此滑轮组中的动滑轮重为多大?10•悬浮在海水中的潜艇排开海水的质量为3X106kg(g=10N/kg,海水的密度取IX103kg/m3).求:(1)潜艇排开的海水所受重力?(2)潜艇所受浮力多大?(3)潜水艇排开海水的体积?(4)处于水下150m深度处有一个面积为2.4^2的舱盖,求它所受海水的压强和压力各是
6、多大。□・如图甲所示,用弹簧秤悬挂一物体,保持静止;当物体浸没在水中静止时弹簧测力计的示数如图乙所示。(沪10N/kg)求:(1)物体的质量m;(2)物体浸没在水屮受到的浮力F浮;(3)物体浸没时排开水的体积V和物体的密度p。(4)若用细线悬挂一个体积不变的木球(p木二0.5"crr?)使二者悬浮,如图丙所示。则木球的体积至少多大?12.上周学校购买了一批水龙头,据商家说起材料是铜质的,实验室的老师组织九年级的一些同学通过实验來验证商家的说法,他们把一个水龙头用轻质细线系好后挂在弹簧测力计上,在空气中测得它的垂力读数为1.6N,再把这个水龙头
7、浸没在水中,这时弹簧测力计的读数为1.4N(p铜=8.9X103kg/m3,g=10N/kg)求:(1)每个水龙头的质量是多少?(2)这个水龙头浸没在水中时所受到的浮力有多大?(3)这批水龙头的密度是多少?商家的说法是否正确?12.如图所示,将一个体积为1.0X10泊17?的木块用细线系在底而积为400cm2的圆柱形容器的底部。当容器中倒入足够的水使木块被浸没时,细线上的拉力大小为4N,(取g=10N/kg)求:(1)木块浸没在水中受到的浮力?(2)该木块的密度是多大?(3)剪断细线,木块再次处于静止后,容器底部所受水的压强减小了多少Pa?1
8、3.小明同学把一个铁块用细绳悬挂在弹簧测力计的挂钩上,铁块在空气中时弹簧测力计的读数是4.74N,已知铁的密度为p^=7.9X103kg/m3,g取10N/kg・当
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