中班健康教案：“戴口罩”知多少

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1、幼儿教育：________中班健康教案：“戴口罩”知多少教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页中班健康教案：“戴口罩”知多少【活动目标】1、纠正孩子戴口罩的误区，了解戴口罩的作用及意义。2、了解选择与佩带口罩的正确方法。3、帮助孩子进一步树立自我保护意识，确立正确的防“非”心态。【活动准备】各种质地、式样的口罩若干。（如4层一次性口罩、12层常用口罩、20层医用口罩、卡通口罩等）【活动过程】一、导入活动、引起兴

2、趣：1、猜谜。（谜底为口罩）2、讨论：“口罩有什么作用？”（保暖、预防病菌侵入等）二、集体讨论：1、引导语：“口罩朋友来我们班开展览会，看看它们有什么不一样？”2、幼儿参观，自由发表意见。3、设问：“为什么最近大家出门都要带口罩？”4、教师简单总结：“口罩能不让病菌侵入我们的身体，保护我们的身体健康。常用的口罩是用纱布重叠而成的，4层的口罩能阻挡70%—80%的细菌，但是非典的病原体很强，所以最好要戴12层以上的。卡通口罩虽然很漂亮，但它用的材料含有化学成分，对身体不好。”5、重点讨论：（1）“一直戴口罩对身体好吗？”第3页共5页（2

3、）“什么时候需要戴口罩？”（3）“戴过的口罩怎样收放？”三、个别演示：怎样正确戴口罩。（1）个别幼儿演示戴口罩的方法，引导其余幼儿判断正确与否。（2）教师介绍：“口罩的大小要正好罩住下巴、嘴巴、鼻子等部位，戴太大或太小的口罩，病菌、灰尘等能从口罩两侧的边缘进去。”（3）演示讨论收放口罩的方法。四、扩展孩子预防“非典”的经验。帮助孩子了解预防“非典”其他重要的方法：“戴口罩是预防非典的一种重要方法，其他还有什么预防非典的方法呢？”五、活动延伸：日常活动中密切关注孩子预防“非典”的所作所为，错误行为及时纠正。提醒孩子养成良好的个人卫生习惯

4、。第3页共5页中班健康教案：呼吸新鲜空气【活动目标】1、让幼儿明白呼吸新鲜空气有利于健康。2、让幼儿知道垃圾会污染空气，激发幼儿的环保意识。【活动准备】课件：喜欢清洁的空气/空气污染的原因。【活动过程】第4页共5页一、谈话导入。1、你喜欢在室外玩游戏吗？为什么？（外面的空气好）。2、妈妈为什么抱宝宝到外面晒太阳？（太阳光可以杀细菌，还能呼吸新鲜空气）。二、出示图片，让幼儿仔细观察画面。1、画上有些什么？（小朋友、垃圾堆）2、两个小朋友为什么是那样的表情呢？（因为他们闻到了难闻的气味。）3、难闻的气味是从哪里来的？（垃圾的臭味传播到空气

5、中去了。）4、我们应该怎样做呢？（让幼儿自由回答）三、教师小结。为了使我们有一个舒适、干净的学习生活环境。我们不要到处乱扔垃圾，垃圾会污染空气。我们呼吸了受污染的空气后，会生各种疾病，我们也不要随地吐痰，这样就会减少细菌在空气中的传播。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页