中班科学活动教案《铺路真有趣》

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1、幼儿教育：________中班科学活动教案《铺路真有趣》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页中班科学活动教案《铺路真有趣》活动目标：1、体验数学活动带来的乐趣。2、巩固已认识的图形：正方形、长方形、三角形、圆形。初步感知半圆形和圆形的转换关系。3、能运用一一对应的方法进行铺路。活动准备：物质准备：，音乐，图形卡片，为铺完路的小房子。经验准备：对各种常见图形有初步的认识。活动过程：一、导入由小鸭子的新房子，巩固已学的正方形、长方形、三角形、圆形等。二、铺

2、路1、情景展现：小鸭子在回家的路上摔跤引出路不平。师：请小朋友们帮助它把路铺好。2、铺小路(1)、先引导幼儿观察小路中土坑的形状。师：土坑有哪些形状?请你把与土坑形状相同的石头填进去，然后检查是否填平，要大小正好。(2)、指导幼儿操作，用图形一一对应地填好。、还有坑没填好，但是没有与它形状相同的图形怎么办?引导幼儿观察旁边的半圆形石头：鼓励幼儿尝试拼一拼，教师用大小不一的拼一拼，让幼儿观察比较。第3页共5页归纳并小结：两个大小一样的半圆形可以拼成一个圆形。、喊小鸭子回家引出铺路任务。交代用一一对应的方法铺路幼儿人手一张要铺路的图，强调在铺路的时候应边对边、角对角铺平。幼儿完成后

3、点评、展示。三、活动结束：将我们铺好的小路图送到教室的科学活动区展示，大家一起去欣赏吧!四、活动延伸请幼儿回家找找有哪些东西的形状是正方形、长方形、三角形、圆形等。第3页共5页中班科学活动教案《飞鸽传书》【活动目标】1、了解古时候传递信息的方式。2、知道鸽子能够传递信息。3、引导幼儿积极地参加体验活动中的乐趣。【活动准备】1、科学：《鸽子信使》，儿歌《信的旅行》。2、小旗子、哨子、鼓，鸽子的图片。【活动过程】第4页共5页一、带幼儿一起念儿歌：《信的旅行》提问：想想看儿歌中的信，经过了哪些地方？经过了什么人？通过怎样的步骤送到小朋友家的？（邮筒、邮局、邮递员）提问：古时候没有邮递

4、员，也没有电话、计算机，那么人们用什么方式传递消息呢？（信号：放烟火、打旗语；声音：号角、鼓声；文字：人走路送信、飞鸽传书、把字条装到空瓶里丢入河海里）二、与幼儿一同欣赏挂图及幼儿用书中的“科学”《可爱的鸽子》师：小朋友知道这是什么鸟吗？这是鸽子，小朋友知道鸽子可以帮助人们干吗？（幼儿讨论）个别回答师：古时候的鸽子是用来送信的，小朋友有没有听过“飞鸽传书”，飞鸽传书就是靠这种鸽子，因为鸽子很会认路。三、让幼儿运用哨子、鼓、小旗子，体验古人互通信息的方式师：我们今天就来模仿古代的人，用小鼓、哨子等来传递信息。介绍玩法：现在请第一、二、三组的小朋友到教室外，另外三组的小朋友在教室里

5、，我们用哨子、鼓、小旗子来互通信息。分别请小朋友进行活动，另外一个老师辅导一组幼儿。附儿歌：信的旅行一封信，去旅行。邮筒里，停一停。到邮局，盖个印。邮递员，按门铃。叮咚叮咚，叮咚叮咚。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页