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时间:2019-09-01
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1、幼儿教育:________大班数学公开课教案《学习6以内的相邻数》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页大班数学公开课教案《学习6以内的相邻数》【活动目标】1、初步知道一个数和它前后两个数之间的关系。2、学习根据已有条件寻找不一个数多1和少1的数。3、学习正确书写数字1-4,养成安静、独立完成活动的习惯。【活动准备】6只兔子卡片(1只白2只灰3只黑)【活动过程】1、集体活动:(1)学说顺倒师:今天老师要跟小朋友玩个小游戏,教师组织幼儿玩顺倒数的
2、游戏。要求:我说倒数,小朋友们就说顺数。例:师:1、2、3、4、5幼儿:5、4、3、2、1或者请一名幼儿任意说一个数,其他的幼儿说顺数和倒数。(2)学习6以内的相邻数。教师出示6只兔子的卡片,引导幼儿观察提问:小朋友们在黑板上看到有什么呀?(教案出自:屈老师教案网)他们有什么不同,谁会把相同的兔子放在一起,并按顺序排好?第3页共6页请一个幼儿操作,提问:你是怎么排的?(你排的时候是怎么想的?)(1只兔子排在前面,2只兔子排在1只的后面,3只兔子排在2只的后面……)为什么这么排?请幼儿上来在兔子下面贴上相应的数字,在引导幼儿仔细的观察:2只兔子的前面是什么?后面是什么?
3、鼓励幼儿说一说。小结:1比2少,排在2的前面,3比2多,排在2的后面……大家集体说一说2、操作活动:(1)给小鱼涂色教师出示未涂色的小鱼图片,我请一位小朋友来说说你在图上看到了什么?有几条鱼呢?小鱼说“今天我是来找好朋友的,请小朋友们帮我找到我的好朋友吧!”引导幼儿给这5条鱼找好朋友,想一想,上面应该涂几条鱼,下面应该涂几条鱼。我们在涂色的时候要边涂色边说:4比5少、6比5多,4和6都是5的好朋友。(2)学习学数字1、2、3、4、3、活动评价:(1)重点评价“找朋友”的填空组的活动,请幼儿说一说,(教案出自:屈老师教案网)他是如何进行活动的,展示个别幼儿的操作材料,表
4、扬好的小朋友。(2)表扬能够安静、独立完成活动的幼儿。第3页共6页大班数学公开课教案《学习8的组成》幼儿园大班数学教案:学习8的组成第5页共6页活动目标:1、学习8的组成,知道8的组成有7种不同的分法,学习按序分合。2、引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系。3、启发幼儿运用呼唤的方式省略相关的几组分合式。重点:学习8的组成。难点:引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系。活动过程:一、集体活动复习7的组成-碰球今天我们来碰球,我的球和你们的球合起来是7。二、小组活动,学习8的组成A、第一、二组,给圆点涂色。数一数,每个格子里的圆点有几个?(8个)将8个圆点分成两份,请你分
5、一分8个圆点有几种分法,用油画棒给圆点涂色。B、第三、四组,分雪花片记录。C、印点子做记录。三、活动评价1、复习8的组成我们一起来看一看这些活动完成的对不对。先看看两组数合起来是不是8?每一组的分合有没有重复?8分成两分有几种分法?你们看哪一种分合式是有序的?2、引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系。第5页共6页请小朋友看看左边的数,下面一个总比上面一个数怎么样?左边的变成2多了1个,多的这个1是从哪里来的呢?(右边的6比7少1,左边多的那个数是右边少的那个数)请大家把分合式读一遍,以后我们都要有序的分合和记录。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资
6、料仅供参考)下载修改即可使用第6页共6页
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